Презентация на тему по литературному чтению в 3 классе на тему Ф. Тютчев Листья. Контраст как средство создания образа

красоте русской природы.
Актуализировать знания о понятиях «олицетворение», «сравнение»,

«эпитет».
Уметь работать с лирическим текстом
Проводить исследование поэтического и прозаического текстов и оформлять результаты в виде таблицы
Рассказывать о картине, используя план.

определять своё собственное отношение.
Соотносить литературный текст с художественным

образом;
Определять сравнения, олицетворения, подбирать свои сравнения, олицетворения.
Наблюдать картины в художественном тексте, находить слова, которые помогают увидеть эти картины

Назовите главную мысль стихотворения Ф. Тютчева «Листья».
Найдите в

стихотворении Ф. Тютчева «Листья» олицетворения и сравнения.
Верно ли, что в стихотворении «Листья» Ф. Тютчев описывает только грустную картину осени? Обоснуйте своё мнение.
Учебник, с. 146, с взаимооценкой.
Прочитайте стихотворение Ф. Тютчева «Листья» так, чтобы почувствовать настроение листьев.
Учебник, с. 146.
Проведите исследование текста рассказа М. Пришвина «Осинкам холодно» и стихотворения Ф. Тютчева «Листья» и оформите результаты в виде таблицы. По результатам исследований сделайте вывод и оформите его, используя следующую фразуконструкт:
В произведениях М. Пришвина и Ф. Тютчева описывается … , настроения произведений … , используются … средства художественной выразительности

художественном тексте.
Сравнение произведений. Анализ фотографии. Создание текста к фотографии

И. Бунин «Первый снег».
Раскройте смысл выражений «ярким пурпуром

зажглися», «над широкой белой скатертью полей».
Назовите главную мысль стихотворения А. Фета «Осень».
Назовите главную мысль стихотворения И. Бунина «Первый снег».
Назовите тему, которая объединяет произведения А. Фета и И. Бунина.
Верно ли, что авторы произведений «Осинкам холодно» (М. Пришвин) и «Листья» (Ф. Тютчев) выразили одинаковое настроение? Обоснуйте своё мнение.
Учебник, с. 148—149.
Подберите соответствующую интонацию и прочитайте каждое произведение так, чтобы слушатели поняли настроение автора.

к картине В. Поленова «Ранний снег» поэтические строки, отражающие

содержание и настроение картины.
Расскажите о картине В. Поленова «Ранний снег», используя план:
1) Жанр произведения (портрет, пейзаж, натюрморт).
2) Замысел художника.
3) Время года, изображённое на картине.
4) Сюжет картины.
5) Краски, которыми воспользовался художник, чтобы передать образ зимы.
6) Чувства, которые вызывает картина.

по названию его произведения:
А) «Осинкам холодно» — автор

... .
Б) «Листья» — автор ... .
В) «Осень» — автор ... .
Г) «Первый снег» — автор ... .