Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование лего - конструкторов на уроках коми языка

Содержание

Что такое творчество?способности к созданию оригинального продукта, изделия ( энциклопедия)способность творчески воображать, наблюдать, неординарно мыслить ( с философии)Таким образом, творчество – создание на основе того, что есть, того, чего еще не было.
Использование конструкторов лего на уроках коми языка. Что такое творчество?способности к созданию оригинального продукта, изделия ( энциклопедия)способность творчески воображать, Характерная черта нашей жизни – нарастание темпа измененийС каждым годом дети перестают Образовательные конструкторы LEGO WeDo- «игрушка для ребёнка»собирают своими руками;знакомятся с техникой,   Актуальностьробототехника в школе представляет учащимся технологии 21 века;способствует развитию их коммуникативных Цель курса:Развитие и воспитание любви к родному краю на уроках коми языка Задачи: расширение знаний учащихся о мире техники (лего конструкторе);развитие коммуникативных способностей учащихся, План занятий:1.Вводная часть – организация детей, анализ модели, установление взаимосвязей.2.Основная часть – Программой предусмотрена реализация межпредметных связей:  математика: измерения расстояния, времени и массы, литературное чтение: подбор литературного материала по теме проекта;окружающий мир: изучение объекта с В результате изучения данного курса у учающихся должны быть сформированыличностные,метапредметныепредметные УУД. Личностные результаты Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, за Республику Коми;Формирование Метапредметные результаты Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.Формирование умений планировать, Предметные Получение первоначальных представлений, о мире профессий и важности правильного выбора профессии.Использование   Условия применения. В ходе проведения уроков, внеурочных занятий необходимо иметь на знакомство с деталями Изучаем работы мотора, оси, шестерёнки и х подключения к компьютеру. Выбор модели Сборка инструкции пошагово Изучение каждой темы предполагает выполнение небольших проектных заданий (сборка и программирование своих Замысел разработкиработая с лего конструкторами создаём условия для развития не только мелкой На базе гимназии проходит учёба по легоконструированию Работа группами по созданию проекта. Робота группами: создание моделей ( пöль да пöч) Создание модели : лэбачьяс Защита проектов.
Слайды презентации

Слайд 2 Что такое творчество?
способности к созданию оригинального продукта, изделия

Что такое творчество?способности к созданию оригинального продукта, изделия ( энциклопедия)способность творчески

( энциклопедия)
способность творчески воображать, наблюдать, неординарно мыслить ( с

философии)
Таким образом, творчество – создание на основе того, что есть, того, чего еще не было.


Слайд 3 Характерная черта нашей жизни – нарастание темпа изменений
С

Характерная черта нашей жизни – нарастание темпа измененийС каждым годом дети

каждым годом дети перестают интересоваться традицией, культурой коми народа,

языком и ценностями.
Сегодняшним школьникам предстоит
работать по профессиям, которых пока нет;
использовать технологии, которые еще не созданы;
изучение коми языка, культуру коми народа.
Таким требованиям отвечает робототехника.


Слайд 4 Образовательные конструкторы LEGO WeDo- «игрушка для ребёнка»
собирают

Образовательные конструкторы LEGO WeDo- «игрушка для ребёнка»собирают своими руками;знакомятся с

своими руками;
знакомятся с техникой, открывают тайны механики;
учатся работать, искать

полезную информацию;
получают основу для будущих знаний, в том числе по коми языку , что несомненно пригодится им в течение всей будущей жизни.


Слайд 5   Актуальность
робототехника в школе представляет учащимся технологии 21 века;
способствует

  Актуальностьробототехника в школе представляет учащимся технологии 21 века;способствует развитию их

развитию их коммуникативных способностей;
создаёт условия для воспитания, любви

к родному краю, для повышения уровню мотивации к урокам коми языка, раскрывает их творческий потенциал.



Слайд 6 Цель курса:
Развитие и воспитание любви к родному краю

Цель курса:Развитие и воспитание любви к родному краю на уроках коми

на уроках коми языка и внеурочной деятельности с использованием

лего конструкторов.


Слайд 7 Задачи:
расширение знаний учащихся о мире техники (лего конструкторе);
развитие

Задачи: расширение знаний учащихся о мире техники (лего конструкторе);развитие коммуникативных способностей

коммуникативных способностей учащихся, умение работать в паре, в группе,

создавая мини проекты на коми языке;
умение защищать проекты, отстаивать свою точку зрения.


Слайд 8 План занятий:
1.Вводная часть – организация детей, анализ модели,

План занятий:1.Вводная часть – организация детей, анализ модели, установление взаимосвязей.2.Основная часть

установление взаимосвязей.
2.Основная часть – конструирование.
3. Заключительная – рефлексия, итог,

выставка работ, защита проектов.

Слайд 9 Программой предусмотрена реализация межпредметных связей:
математика: измерения расстояния, времени

Программой предусмотрена реализация межпредметных связей: математика: измерения расстояния, времени и массы,

и массы, чтение показаний измерительных приборов, расчёты и обработка

данных;
русский язык: обогащение словарного запаса новыми терминами; развитие монологической речи, умение излагать собственные мысли;
коми язык: умение свободно излагать материал на коми языке, вести диалог.

Слайд 10 литературное чтение: подбор литературного материала по теме проекта;
окружающий

литературное чтение: подбор литературного материала по теме проекта;окружающий мир: изучение объекта

мир: изучение объекта с точки зрения существования его в

окружающем мире, взаимосвязь с другими живыми и неживыми объектами, выделение существенных признаков;
технология: проектирование и конструирование модели, выбор деталей, необходимых для изготовления модели, соотнесение готовой модели с образцом; приобретение навыка слаженной работы в команде.


Слайд 11 В результате изучения данного курса у учающихся должны

В результате изучения данного курса у учающихся должны быть сформированыличностные,метапредметныепредметные УУД.

быть сформированы
личностные,
метапредметные
предметные УУД.


Слайд 12 Личностные результаты
Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину,

Личностные результаты Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, за Республику

за Республику Коми;
Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории

и культуре коми народов;
Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;
Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях.


Слайд 13 Метапредметные результаты
Освоение способов решения проблем творческого и поискового

Метапредметные результаты Освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.Формирование умений

характера.
Формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные действия в

соответствии с поставленной задачей.
Использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения.
Готовность слушать собеседника и вести диалог, излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.


Слайд 14 Предметные
Получение первоначальных представлений, о мире профессий и важности

Предметные Получение первоначальных представлений, о мире профессий и важности правильного выбора

правильного выбора профессии.
Использование приобретённых знаний и умений для творческого

решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.
Приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умения применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.


Слайд 15   Условия применения.
В ходе проведения уроков, внеурочных

  Условия применения. В ходе проведения уроков, внеурочных занятий необходимо иметь

занятий необходимо иметь на столе у учащихся ноутбук, конструктор,

программное обеспечение, инструкции по сборке.

Слайд 16 знакомство с деталями

знакомство с деталями

Слайд 17 Изучаем работы мотора, оси, шестерёнки и х подключения

Изучаем работы мотора, оси, шестерёнки и х подключения к компьютеру.

к компьютеру.


Слайд 18 Выбор модели

Выбор модели

Слайд 19 Сборка инструкции пошагово

Сборка инструкции пошагово

Слайд 20 Изучение каждой темы предполагает выполнение небольших проектных заданий

Изучение каждой темы предполагает выполнение небольших проектных заданий (сборка и программирование

(сборка и программирование своих моделей), защита проектов, например, сказок

на коми языке.

Слайд 23 Замысел разработки
работая с лего конструкторами создаём условия для

Замысел разработкиработая с лего конструкторами создаём условия для развития не только

развития не только мелкой моторики кисти , логического мышления:
но

и формируем УУД, способность мыслить на коми языке,
создаём условия для формирования интереса к родному краю.


Слайд 24 На базе гимназии проходит учёба по легоконструированию

На базе гимназии проходит учёба по легоконструированию

Слайд 28 Работа группами по созданию проекта.

Работа группами по созданию проекта.

Слайд 29 Робота группами: создание моделей ( пöль да пöч)

Робота группами: создание моделей ( пöль да пöч)

Слайд 30 Создание модели : лэбачьяс

Создание модели : лэбачьяс

Слайд 32 Защита проектов.

Защита проектов.

  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-lego-konstruktorov-na-urokah-komi-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 55
  • Количество скачиваний: 0