Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование основ здорового образа жизни.

Содержание

«Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья. Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля.»Артур Шопенгауэр
Формирование основ здорового образа жизни. МАОУ Лицей №1 г. Жуковки «Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья. Здоровье до того перевешивает все Проблемы здоровья.25-30 % уже с заболеваниями;за период обучения число здоровых детей уменьшается   Задачи:Формирование у учащихся необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни, научить использовать Принципы здоровьесбережения:«Не навреди!»Непрерывность и преемственность — работа ведется не от случая к случаю, Условия реализации оздоровительной работы в начальной школе.Строгое соблюдение режима школьных занятий (продолжительность Технологии сохранения и стимулирования здоровья на занятиях: Применение цветового воздействия с целью: Хороший психологический климат на уроке и мероприятиях. Комфортное начало и конец урока:использовать Физкультминутки.1.Динамические (упражнения по формированию осанки; укреплению зрения; укреплению мышц рук; отдых позвоночника; Гимнастика для глаз.для улучшения аккомодации;для укрепления мышц;для улучшения циркуляции крови и внутриглазной жидкости;гимнастика в стихах. Цветотерапия.Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные цвета, действуют Музотерапияиспользование музыки как оформления фона занятий и сопровождения моментов урока. музыка влияет Тихая мелодичная музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего развитию процессов торможения) действием Арт-терапия-коррекция через творчествоРисунки на полях тетради символа дня, лепка, рисование, вышивание;Используются в Рисование ниткой. Рисование ладошками Конкурс рисунков. Здоровый образ жизни. Конкурс рисунков. Курить – не только себе вредить. Технология личностно-ориентированного обучения: поддерживать индивидуальность ребенка;предоставлять каждому ученику возможность работать в присущем Игровые технологииИгры направлены на:развитие внимания;развитие памяти и восприятия, наблюдательности;развитие произвольных движений и Технология развивающего обучения: происходит активизация учащихся в процессе усвоения новых знаний. (проблемно-поисковый,исследовательский методы). Работа с семьейинформационно-просветительская работа;привлечение родителей к обучению  детей здоровому образу жизни; Учитель и его здоровьеучительство, как профессиональная группа, отличается крайне низкими показателями физического Пропиши себе рецепт оздоровленияОздоровление в школе должно начинаться именно с нас!!!! Один из рецептов возвращения к ЗОЖ – это УЛЫБКА1. она поднимает настроение, 10 советов здорового образа жизни 1 совет: разгадывая кроссворды, изучая иностранные языки, 3 совет: не ешьте слишком много. Вместо привычных 2.500 калорий обходитесь 1.500. 5 совет: имейте на все свое мнение. Осознанная жизнь поможет как можно 8 совет: чаще двигайтесь. Учеными доказано, что даже восемь минут занятий спортом будьте здоровы!!!Здоровье не всё, но всё безздоровья - ничто.СОКРАТ Здоровья вам на долгие – долгие годы!!! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья.
Здоровье

«Девять десятых нашего счастья зависит от здоровья. Здоровье до того перевешивает

до того перевешивает все остальные блага жизни,
что поистине

здоровый нищий счастливее больного короля.»

Артур Шопенгауэр


Слайд 4 Проблемы здоровья.
25-30 % уже с заболеваниями;
за период обучения

Проблемы здоровья.25-30 % уже с заболеваниями;за период обучения число здоровых детей

число здоровых детей уменьшается в 4 раза.
Увеличивается
число близоруких детей

с 3,9 % до 12,3 %;
с нервно-психическими расстройствами с 5,6 до 16,4 %;
нарушение осанки с 1,9 до 16,8 %.


Слайд 6 Задачи:
Формирование у учащихся необходимых знаний, умений и навыков по здоровому

Задачи:Формирование у учащихся необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни, научить

образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни;
формирование

у детей, родителей ответственного отношения к собственному здоровью;
профилактика вредных привычек;
укрепление физического здоровья;
пропаганда активного здорового образа жизни.


Слайд 7 Принципы здоровьесбережения:
«Не навреди!»
Непрерывность и преемственность — работа ведется не

Принципы здоровьесбережения:«Не навреди!»Непрерывность и преемственность — работа ведется не от случая к

от случая к случаю, а каждый день и на

каждом уроке и занятии.
Субъект-субъектные взаимоотношения .
Соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям учащихся.
Успех порождает успех — акцент делается только на хорошее; в любом поступке, действии сначала выделяют положительное, а только потом отмечают недостатки.
Активность — активное включение, а любой процесс снижает риск переутомления.
Ответственность за свое здоровье — у каждого ребенка надо стараться сформировать ответственность за свое здоровье, только тогда он реализует свои знания, умения и навыки по сохранности здоровья.


Слайд 8 Условия реализации оздоровительной работы в начальной школе.
Строгое соблюдение

Условия реализации оздоровительной работы в начальной школе.Строгое соблюдение режима школьных занятий

режима школьных занятий (продолжительность уроков, учебного дня, перемен, каникул);
Правильная

организация урока (построение урока с учетом динамики работоспособности, рациональное использование ТСО, наглядных средств и др.);
Обязательное выполнение гигиенических требований, предъявляемых к учебным предметам (световой, звуковой, воздушный режим, цветовое оформление).


Слайд 9 Технологии сохранения и стимулирования здоровья на занятиях:
Применение цветового

Технологии сохранения и стимулирования здоровья на занятиях: Применение цветового воздействия с

воздействия с целью: активизировать деятельность головного мозга, внимание, память;

возбудить нейронные связи, которые принимают участие в интеллектуальных процессах.
Подача учебного материала на все каналы восприятия, с опорой на ведущую модальность ребёнка (аудиалы, визуалы, кинестетики).
Организация обучения в режиме «динамических поз». Рациональная смена видов деятельности.
Гимнастика для глаз с целью профилактики зрительного переутомления обучающихся.
Физкультминутки.
Хороший психологический климат на уроке. Включение оздоровительного компонента в содержание учебных предметов.
Мотивация на сохранение и укрепление собственного здоровья обучающихся.


Слайд 10 Хороший психологический климат на уроке и мероприятиях.
Комфортное начало

Хороший психологический климат на уроке и мероприятиях. Комфортное начало и конец

и конец урока:
использовать положительные установки на успех ( «Я

смогу», «У меня все получится» и др.)
уметь настроить себя и других на положительную волну ( «Улыбнись другу», «Улыбнись самому себе»).
похвала, («Ты молодец, умница!», «Горжусь вами!», «Вы мне очень помогли»… )


Слайд 11 Физкультминутки.
1.Динамические (упражнения по формированию осанки; укреплению зрения; укреплению

Физкультминутки.1.Динамические (упражнения по формированию осанки; укреплению зрения; укреплению мышц рук; отдых

мышц рук; отдых позвоночника; упражнения для ног; потягивание;)
2.Дыхательные (упражнения,

направленные на выработку рационального дыхания).
3.Ритмические(танцевальные,  с  прихлопами,  с  притопами  и  так далее,  которые  снимают  общую  усталость). 
4.Психологические(физминутки,  которые  помимо  игровой  функции  направлены  на развитие  внимания,  памяти,  воображения,  мышления).
5. Самомассаж.

Слайд 12 Гимнастика для глаз.
для улучшения аккомодации;
для укрепления мышц;
для улучшения

Гимнастика для глаз.для улучшения аккомодации;для укрепления мышц;для улучшения циркуляции крови и внутриглазной жидкости;гимнастика в стихах.

циркуляции крови и внутриглазной жидкости;
гимнастика в стихах.


Слайд 13 Цветотерапия.
Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый

Цветотерапия.Красный цвет влияет на физическое состояние(Красный и оранжевый – активные цвета,

– активные цвета, действуют на организм возбуждающе, ускоряют процессы

жизнедеятельности)
Жёлтый – на умственное, (это цвет хорошего настроения. Под его воздействием быстро принимается решение и мгновенно выполняется задача)
Голубой –влияет на эмоции.
Зелёный – создаёт чувство лёгкости и успокоенности; помогает сконцентрироваться; помогает сохранять зрение (повесьте перед столом или компьютером зелёный коврик и периодически смотрите на него). Работоспособность детей выше при зелёной гамме цветов.
Синий цвет способствует восстановлению нервной системы, помогает при рассеянности.


Слайд 14 Музотерапия
использование музыки как оформления фона занятий и сопровождения

Музотерапияиспользование музыки как оформления фона занятий и сопровождения моментов урока. музыка

моментов урока.

музыка влияет на человека через ритм, которому

подчинены все функции организма: ритмично бьется сердце, дышат легкие.




Слайд 15 Тихая мелодичная музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего

Тихая мелодичная музыка обладает седативным (успокаивающего действия, способствующего развитию процессов торможения)

развитию процессов торможения) действием и нормализует функции сердечно-сосудистой системы.


Ритмичная музыка вызывает повышение тонуса скелетной мускулатуры оказывает благоприятное влияние на деятельность внутренних органов и систем.
Мажорные мелодии придают человеку бодрость, улучшают самочувствие, психоэмоциональное состояние.


Слайд 16 Арт-терапия-коррекция через творчество
Рисунки на полях тетради символа дня,

Арт-терапия-коррекция через творчествоРисунки на полях тетради символа дня, лепка, рисование, вышивание;Используются

лепка, рисование, вышивание;
Используются в качестве вспомогательного средства как часть

других технологий для снятия напряжения.



Слайд 17 Рисование ниткой.

Рисование ниткой.

Слайд 18 Рисование ладошками

Рисование ладошками

Слайд 19 Конкурс рисунков. Здоровый образ жизни.

Конкурс рисунков. Здоровый образ жизни.

Слайд 20 Конкурс рисунков. Курить – не только себе вредить.

Конкурс рисунков. Курить – не только себе вредить.

Слайд 21 Технология личностно-ориентированного обучения:

поддерживать индивидуальность ребенка;
предоставлять каждому ученику возможность

Технология личностно-ориентированного обучения: поддерживать индивидуальность ребенка;предоставлять каждому ученику возможность работать в

работать в присущем ему темпе;
предоставлять право выбора деятельности;
создавать возможности

для реализации творческих способностей;
использовать демократический стиль взаимоотношений.


Слайд 22 Игровые технологии
Игры направлены на:
развитие внимания;
развитие памяти и восприятия,

Игровые технологииИгры направлены на:развитие внимания;развитие памяти и восприятия, наблюдательности;развитие произвольных движений

наблюдательности;
развитие произвольных движений и самоконтроля;
развитие сообразительности, самодисциплины и самоорганизации;
развитие

мышления и речи .


Слайд 23 Технология развивающего обучения:
происходит активизация учащихся в процессе усвоения

Технология развивающего обучения: происходит активизация учащихся в процессе усвоения новых знаний. (проблемно-поисковый,исследовательский методы).

новых знаний.
(проблемно-поисковый,
исследовательский методы).


Слайд 24 Работа с семьей
информационно-просветительская работа;
привлечение родителей к обучению

Работа с семьейинформационно-просветительская работа;привлечение родителей к обучению детей здоровому образу жизни; совместное участие в конкурсах.

детей здоровому образу жизни;
совместное участие в конкурсах.


Слайд 25 Учитель и его здоровье
учительство, как профессиональная группа, отличается

Учитель и его здоровьеучительство, как профессиональная группа, отличается крайне низкими показателями

крайне низкими показателями физического и психического здоровья.
Эти показатели

снижаются по мере увеличения стажа работы в школе.
Факты:
Для учителей со стажем работы в школе 15 – 20 лет характерны “педагогические кризы”, “истощение”, “сгорание”.
У трети учителей показатель степени социальной адаптации нередко ниже, чем у больных неврозами.



Слайд 26 Пропиши себе рецепт оздоровления
Оздоровление в школе должно начинаться

Пропиши себе рецепт оздоровленияОздоровление в школе должно начинаться именно с нас!!!!

именно с нас!!!!


Слайд 27 Один из рецептов возвращения к ЗОЖ – это

Один из рецептов возвращения к ЗОЖ – это УЛЫБКА1. она поднимает

УЛЫБКА
1. она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно.

2.улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции учеников.
3.заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило.


Слайд 28 10 советов здорового образа жизни
1 совет: разгадывая кроссворды,

10 советов здорового образа жизни 1 совет: разгадывая кроссворды, изучая иностранные

изучая иностранные языки, производя подсчеты в уме, мы тренируем

головной мозг. Таким образом, замедляется процесс возрастной деградации умственных способностей; активизируется работа сердца, системы кровообращения и обмен веществ.
2 совет: работа – важный элемент здорового образа жизни. Найдите подходящую для себя работу, которая будет вам в радость. Как утверждают ученые, это поможет выглядеть моложе.


Слайд 29 3 совет: не ешьте слишком много. Вместо привычных

3 совет: не ешьте слишком много. Вместо привычных 2.500 калорий обходитесь

2.500 калорий обходитесь 1.500. Это способствует поддержанию активности клеток,

их разгрузке. Также не следует впадать в крайность и есть слишком мало.
4 совет: меню должно соответствовать возрасту. Печень и орехи помогут 30-летним женщинам замедлить появление первых морщинок. Содержащийся в почках и сыре селен, полезен мужчинам после 40 лет, он способствует разряжению стресса. После 50 лет необходим магний, который держит в форме сердце и полезный для костей кальций, а рыба поможет защитить сердце и кровеносные сосуды.

Слайд 30 5 совет: имейте на все свое мнение. Осознанная

5 совет: имейте на все свое мнение. Осознанная жизнь поможет как

жизнь поможет как можно реже впадать в депрессию и

быть подавленным.
6 совет: дольше сохранить молодость помогут любовь и нежность, поэтому найдите себе пару. Укреплению иммунной системы способствует гормон счастья (эндорфин), который вырабатывается в организме, когда человек влюблен.
7 совет: спать лучше в прохладной комнате (при температуре 17-18 градусов), это способствует сохранению молодости. Дело в том, что и от температуры окружающей среды зависят обмен веществ в организме и проявление возрастных особенностей.

Слайд 31 8 совет: чаще двигайтесь. Учеными доказано, что даже

8 совет: чаще двигайтесь. Учеными доказано, что даже восемь минут занятий

восемь минут занятий спортом в день продлевают жизнь.
9 совет:

периодически балуйте себя. Несмотря на рекомендации, касательно здорового образа жизни, иногда позволяйте себе вкусненькое.
10 совет: не всегда подавляйте в себе гнев. Различным заболеваниям, даже злокачественным опухолям, более подвержены люди, которые постоянно ругают самого себя, вместо того, чтобы рассказать, что их огорчает, а иногда и поспорить.




Слайд 32 будьте здоровы!!!
Здоровье не всё, но всё без
здоровья -

будьте здоровы!!!Здоровье не всё, но всё безздоровья - ничто.СОКРАТ

ничто.
СОКРАТ


Слайд 33 Здоровья вам на долгие – долгие годы!!!

Здоровья вам на долгие – долгие годы!!!

  • Имя файла: formirovanie-osnov-zdorovogo-obraza-zhizni.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0