Презентация на тему по русскому языку на тему Неопределенная форма глагола

Содержание

2. Цели урокаПознакомить с неопределенной формой глагола.Развивать умение отличать их.Воспитывать интерес к чтению сказок.
3. Найди глаголы, определи время и число?В каких
4. Глагол имеет начальную форму (неопределённую), которая отвечает
5. Выпишите глаголы в неопределённой форме. Ставят, везёт,
6. Данные словосочетания замени глаголами неопределённой формы. Оказывать
7. Прочитайте отрывок из башкирской народной сказки «Медведь
8. Восстанови сказку. Спиши с глаголами: влезет, любил,
9. Прочитай восстановленный текст. Расскажи, чем закончилась сказка.
10. Белка хлопает в ладоши, Зайка топает ногой.А
11. Рассмотри рисунки и прочитай стихотворение.Пчёлы улей свой
12. Только ли медведи любят сладкое? Как называют любителей сладкого?
13. Прочитайте стихотворениеНе мешайте мне мечтать!Мне б мешок
14. Проверь, дружок, как усвоил ты урок?ГлаголНеопределенная форма глаголаЧто сделать?Что делать?ТИЧЬТЬ
15. Разбери слово рассказала как часть речи.Вопрос, часть
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Цели урокаПознакомить с неопределенной формой глагола.Развивать умение отличать их.Воспитывать интерес к чтению сказок.

Главная
Детские презентации
Презентация по русскому языку на тему Неопределенная форма глагола

Цели урокаПознакомить с неопределенной формой глагола.Развивать умение отличать их.Воспитывать интерес к чтению сказок.

Найди глаголы, определи время и число?В каких глаголах ты не смог определить

Глагол имеет начальную форму (неопределённую), которая отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? (играть,

Выпишите глаголы в неопределённой форме. Ставят, везёт, бегать, цветёт, плакать, понести, пахнешь,

Данные словосочетания замени глаголами неопределённой формы. Оказывать помощь -Очищать пол от сора

Прочитайте отрывок из башкирской народной сказки «Медведь и пчёлы». Жил-был медведь косолапый.

Восстанови сказку. Спиши с глаголами: влезет, любил, ужалить, ест, влез, приехал, отрубил,

Прочитай восстановленный текст. Расскажи, чем закончилась сказка. Подчеркни глаголы, определи время. У

Белка хлопает в ладоши, Зайка топает ногой.А вот мишка косолапый Только вертит

Рассмотри рисунки и прочитай стихотворение.Пчёлы улей свой спасали И медведя покусали. Ох,

Только ли медведи любят сладкое? Как называют любителей сладкого?

Прочитайте стихотворениеНе мешайте мне мечтать!Мне б мешок конфет достать, Развернуть, жевать, сосать,

Проверь, дружок, как усвоил ты урок?ГлаголНеопределенная форма глаголаЧто сделать?Что делать?ТИЧЬТЬ

Разбери слово рассказала как часть речи.Вопрос, часть речиНеопределённая формаВремя, число, род (для

Домашнее задание Спиши. Найди глаголы в неопределённой форме. Подбери

Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока
Познакомить с неопределенной формой глагола.
Развивать умение отличать

их.
Воспитывать интерес к чтению сказок.

Слайд 3

Найди глаголы, определи время и число?
В каких глаголах

Найди глаголы, определи время и число?В каких глаголах ты не смог

ты не смог определить время и число?
Сказать (что

сделать?)
Описать (что сделать?)

Красиво писать- красоту творить! Спиши.

Слайд 4 Глагол имеет начальную форму (неопределённую), которая отвечает на

Глагол имеет начальную форму (неопределённую), которая отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ?

вопросы
ЧТО ДЕЛАТЬ? (играть, нести) и
ЧТО СДЕЛАТЬ?

(выиграть, принести)
и оканчиваются на ть, ти, чь.

Слайд 5 Выпишите глаголы в неопределённой форме.
Ставят, везёт, бегать, цветёт,

Выпишите глаголы в неопределённой форме. Ставят, везёт, бегать, цветёт, плакать, понести,

плакать, понести, пахнешь, завтракать, помочь, бредёт, делаете, познакомить, разгребёт,

вешаем, плести, трясёт, мокнуть, квакать.

Выделите суффиксы чь, ть, ти.

Слайд 6 Данные словосочетания замени глаголами неопределённой формы.
Оказывать помощь -
Очищать

Данные словосочетания замени глаголами неопределённой формы. Оказывать помощь -Очищать пол от

пол от сора -
Вести наблюдения -
Давать совет

-
Покрываться цветами -
Принимать решение -

Слайд 7 Прочитайте отрывок из башкирской народной сказки «Медведь и

Прочитайте отрывок из башкирской народной сказки «Медведь и пчёлы». Жил-был медведь

пчёлы».
Жил-был медведь косолапый. Хвост у него был длинный, пушистый.
Этот

медведь очень … мёд. … на дерево и … мёд. Пчелы не могут … его: шерсть длинная.
Однажды … в лес человек за дровами, … топором и … хвост медведю.
Понятна ли сказка?
Каких слов не хватает в тексте?

Слайд 8 Восстанови сказку. Спиши с глаголами: влезет, любил, ужалить, ест,

Восстанови сказку. Спиши с глаголами: влезет, любил, ужалить, ест, влез, приехал,

влез, приехал, отрубил, взмахнул.
Жил-был медведь косолапый. Хвост у

него был длинный, пушистый.
Этот медведь очень … мёд.
… на дерево и … мёд. Пчелы не могут … его: шерсть длинная. Однажды … в лес человек за дровами, … топором и … хвост медведю.