Презентация на тему Формирование мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста через пластилинографию

не просто умение, навыки, опыт: это еще и способ

развития мыслительной активности, согласно взаимосвязи «рука – мозг».

имеет следующее значение:

«Пластилинография»
«ГРАФИЯ»
( создавать, изображать)
«ПЛАСТИЛИН»
(материал,

при помощи которого осуществляется исполнение)

всей руки в целом, а также:

У детей развивается умелость

рук, укрепляется сила рук;

Движения рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются;

Дети учатся самостоятельно осуществлять движения;

Происходит развитие пинцетного хватания;

Происходит совместное развитие руки и глаза, координации движений обеих рук.

Подготовка руки к освоению такого сложного навыка, как письмо.

Значение пластилинографии в развитии моторики:

мягкий восковой пластилин;

не использовать твёрдый пластилин;

во избежание деформации картины

в качестве основы следует использовать плотный картон или пластик;

основу с нарисованным предварительно контуром или без него покрыть скотчем или клейкой плёнкой;

рабочем столе ребёнка обязательно должна быть влажная тканевая салфетка

для рук;

работа с пластилином требует усилий, поэтому в процессе её выполнения детям необходимы динамические паузы и гимнастика для глаз.

Рекомендации по организации работы в технике пластилинография:

* Картон (однотонный

или цветной)
* Дерево, стекло или пластик
* Набор пластилина
* Дощечки для пластилина
* Стека
* Влажная и бумажная салфетка
* Лак бесцветный для волос
* Шприц без иголки, тёрка
* Природный или бросовый материал
* Ручки, карандаши, ватные палочки и т.п.
* Баночка с водой
* Скалка и тонкая проволока или канцелярский нож

уточнение приёмов выполнения работы с подробным объяснением;

Художественное слово;

игровые

приёмы;

индивидуальная работа и совместная деятельность ребёнка и взрослого;

- обследование, рассматривание, наблюдение, экспериментирование.