Презентация на тему ЦОР на тему: Правописание гласных и согласных в корне

толковому словарю:
Затон – длинный и мелкий речной залив, заводь.

Вставить

и объяснить орфограммы.
Выписать словосочетания.

е

о о

о

а

Е
И
О, О

О

Орфограммы подчеркнуть.

И у берёзки слезки текут, когда с неё

кору дерут.
Самая лёгкая дорожка та – которую уже прошёл.
Картошка поспела – берись за дело.
Рыбка мелка – да уха сладка.

Какие слова выписали?
Почему мы проверяем парные согласные? Как мы их проверяем?
Приведите ваши примеры.

берёзки

слезки

лёгкая

дорожка

Картошка

Рыбка

сладка

словом – синонимом.

Вспомните, что такое слова – синонимы?
Запишите слова

–синонимы в тетрадь и проверьте их.

Печальный рассказ-
грустный.
Знаменитый писатель-
известный.
Весёлый народ-
радостный.
Удачная находка-
счастливая.
Хмурые дни-
ненастные.
Шумное торжество-
праздник.
Яркое светило-
солнце.

общего между этими правилами?
1)Учат правописанию корня; 2)способ проверки: изменяем

или подбираем однокоренное.

Чем эти правила отличаются?
Тем как мы проверяем орфограммы.

2. Работа над упражнением 90

Запишите предложения в таком порядке,

чтобы получился текст. Озаглавьте его.

Замёрзли реки, пру… за деревней. Наступила з…ма. Теперь можно играть в сне…ки, х..дить на лыжах, б…гать на к…ньках по гла…дкому льду. Сне… покрыл п…ля, крыши д…мов, тр…пинки в л…су. Реб…тишки рады. Дует х…лодный вет…р.