- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по внеклассному чтению Необычный урок
Содержание
- 2. "То, что ребенку необходимо запомнить и
- 3. "Чтение- вот лучшее учение!"
- 4. Последние данные показали: наши школьники по читательской
- 5. Подавляющее большинство российских подростков даже не понимают
- 6. Доказано, что чем раньше начинаешь приучать
- 7. Приведем ниже несколько советов родителям:1. Наслаждайтесь чтением
- 8. Какие только виды работ не придумывает учитель, чтобы дети на уроке читали с интересом…
- 9. Особое место отвожу внеклассному чтению
- 10. Работая с кружком «читай-ка» , использую разные
- 12. Имя Валерия Владимировича Медведева давно и хорошо знакомо читателю самого раннего возраста
- 13. Среди его произведений есть особенная книга
- 14. Нам хотелось немного рассказать, что
- 15. Главные герои этой повести ребята: Юра Баранкин и Костя Малинин
- 16. Юра - лентяй, двоечник. Мечтает об одном:
- 17. Юра и его друг Костя решают пожить
- 18. Они с помощью «волшебных» слов превращаются сначала в воробьев,
- 19. затем - в бабочек,
- 20. и, наконец - в муравьев
- 21. И как вы думаете, хорошая ли жизнь
- 22. А ответ вы найдете, если прочитаете эту интересную, фантастическую и поучительную повесть
- 23. От себя мы хотели бы без преувеличения
- 24. Наши праздникиБенефис читателя
- 25. Праздник литературного героя
- 26. Результативность8%43%49%
- 27. Техника чтения8%35%57%
- 28. ОлимпиадыВсероссийская предметная олимпиада для младших школьников 2012-2013
- 29. «Классики»2013-2014 учебный г.4 место в РФ- Смирнова
- 30. «Мозаика» 2013-2014 учебный г.Всероссийский интеллектуальный тур для
- 31. «Начало» Постоянный участник конкурса-Термяева Анна-в номинации «Чтецы»,
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
"То, что ребенку необходимо запомнить и чему научиться, прежде всего должно быть для него интересным" В.Сухомлинский.
Слайд 4 Последние данные показали: наши школьники по читательской грамотности
стоят на 41-42 месте из 65. Хотя еще недавно
были на 27.В первой пятёрке читающих- Китай, Корея, Сингапур, Финляндия и Канада.
Слайд 5 Подавляющее большинство российских подростков даже не понимают смысла
прочитанного, не могут проанализировать прочитанное и высказать своё мнение.
Слайд 6 Доказано, что чем раньше начинаешь приучать ребенка
к тому или иному виду деятельности, тем лучше будет
результат. Чтобы добиться результата, необходима СИСТЕМА. Начало этой системы - в семье. Ребенок перенимает то отношение к чтению и книге, которое существует у его родителей. Недаром еще в XVI веке были написаны строчки: "Ребенок учиться тому, что видит у себя в дому,- родители пример ему".
Слайд 7
Приведем ниже несколько советов родителям:
1. Наслаждайтесь чтением сами
(цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным...) и выработайте у
детей тем самым отношение к чтению, как к удовольствию.2. Читайте детям вслух с самого раннего возраста. Не подменяйте истинное знакомство с книгой прослушиванием аудиозаписей сказок.
3. Берите с собой детей в библиотеку и учите пользоваться ее фондами.
4. Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарка.
5. Сделайте чтение увлекательным занятием: покажите, что книги полны превосходных идей, которые дети могут использовать в своей жизни.
6. Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы.
7. Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имени) с учетом его интересов.
8. Пусть ребенок читает вслух маленьким детям или кому-нибудь из домашних.
9. Поощряйте чтение (разрешите подольше не ложиться спасть, чтобы почитать).
10. Играйте в настольные игры, которые предполагают чтение.
11. В доме должна быть детская библиотека.
12. Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-то прочитать об этом (книги о динозаврах, космических путешествиях и т.д.).
13. Предложите детям до и после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
14. Если дети посмотрели интересную передачу по телевизору, достаньте книгу на эту тему.
15. Устройте домашний театр: читайте по ролям, используя костюмы и реквизиты.
16. Чаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.
17. Детям поначалу лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появится ощущение законченности и удовлетворенности
Слайд 10 Работая с кружком «читай-ка» , использую разные формы
работ:
1.Знакомство с автором произведения, его биографией.
2. Вспоминаем содержание прочитанного
по вопросам,викторины,
кроссворды
КВНы,
презентации,
инсценировки,
характеристики героев,
копилка мудрых мыслей,
реклама,
произведения,
выводы,
умозаключения,
рисунки по прочитанному произведению
Слайд 12 Имя Валерия Владимировича Медведева давно и хорошо знакомо
читателю самого раннего возраста
Слайд 13 Среди его произведений есть особенная книга – «Баранкин,
будь человеком!», удостоенная диплома Всесоюзного конкурса на лучшую книгу
для детей. Была экранизирована и инсценирована.Слайд 14 Нам хотелось немного рассказать, что происходит с героями
этой повести, и тем самым заинтересовать вас, чтобы вы
прочитали это произведение. Итак, мы начинаем :Слайд 16 Юра - лентяй, двоечник. Мечтает об одном: ничего
не делать! Ему надоело учить уроки, быть примерным, трудолюбивым.
«Он устал быть человеком»!Слайд 17 Юра и его друг Костя решают пожить в
свое удовольствие. И тут с ними начинают происходить невероятные
и фантастические приключения в новых обличьяхСлайд 21 И как вы думаете, хорошая ли жизнь была
у этих мальчиков? Получилось ли у них опять принять
человеческий облик, и, что они поняли?Слайд 23 От себя мы хотели бы без преувеличения сказать,
что эта повесть – настольная книга для всех ребят!
Слайд 28
Олимпиады
Всероссийская предметная олимпиада для младших школьников 2012-2013 учебный
год.
Диплом 3 степени, русский язык- Симаков Семен, Сергушкина
Дарья,Яремчук Андрей.Диплом 2 степени,литературное чтение-Пинчук Светлана, Яремчук Андрей; русский язык- Теслова Лиза
Диплом 1 степени, русский язык- Смирнова Анастасия
Слайд 29
«Классики»2013-2014 учебный г.
4 место в РФ- Смирнова Анастасия
7
место в РФ-Сергушкина Дарья
8 место- Пинчук Светлана, Глазков Александр
Слайд 30
«Мозаика» 2013-2014 учебный г.
Всероссийский интеллектуальный тур для выпускников
начальных школ
2 место в РФ-Симаков Семен
4 место в РФ-Смирнова
Анастасия21 место в РФ-Теслова Лиза, Фролова Дарья
Слайд 31
«Начало»
Постоянный участник конкурса-Термяева Анна-в номинации «Чтецы», 1-4 классы
Белякова
