Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Развитие мелкой моторики у дошкольников

Содержание

2. Канадский ученый нейрохирург Уайлдер Грейвс Пенфилд изобразил МОЗГ ЧЕЛОВЕКА
3. «Истоки способностей и дарований детей находятся на
4. совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной
5. Задачи:* Воздействие на биологически активные точки организма.
6. Уровень развития мелкой моторики - один из
7. Зачем нужно развивать мелкую моторику?* Мелкая
8. Трудности при недостатках развития мелкой моторики Не
9. Работа головного мозгаСостояние желудкаСостояние кишечникаРабота печени и почекРабота сердцаВлияние мелкой моторики на развитие всего организма ребёнка
10. Формы работы:* Совместная деятельность родителей с ребенком.* Свободная самостоятельная деятельность самих детей.
11. Как развивать мелкую моторику* Массаж кистей рук.*
12. * Рисование кистью, пальцем, зубной щеткой.* Конструирование:
13. * Шнуровка.* Игры с мелкими предметами* Пазлы.* Мозаика.Как развивать мелкую моторику
14. Условия для закрепления полученных навыков в самостоятельной
15. ПОИГРАЕМ ?!
16. «УТЮЖОК»
17. «ДОБЫВАНИЕ ОГНЯ»Добываем мы огонь,Взяли палочку в ладонь.Сильно палочку покрутимИ огонь себе добудем
18. «ДОГОНЯЛОЧКА» Пальчики бегут вперёд, И никто не отстаёт.
19. «КАЧЕЛИ»Покачаю вверх и вниз –Крепче, карандаш, держись!
20. «ВОЛЧОК»По столу круги катаю,
21. «ЭСТАФЕТА»Передача карандаша каждому пальчику поочередно
22. ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
23. ДИНАМИЧЕСКИЕ упражнения Кулак-ребро-ладонь
24. Пальчиковая игра «Пальчики-Смешарики»Это- Крош, он хочет спать
25. Использование Су-Джок« Ягоды»(с мизинца)Ягоды – крыжовник,
26. « Животные Севера»Тепы – тяпы, тепы
27. « Насекомые»Дружно пальчики считаем – насекомых
28. Скачать презентацию
29. Похожие презентации

Канадский ученый нейрохирург Уайлдер Грейвс Пенфилд изобразил МОЗГ ЧЕЛОВЕКА

Развитие мелкой моторики у дошкольниковПодготовила : воспитательШевлякова Олеся АлександровнаМКДОУ д/с 133 «комбинированного типа»

«Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев»

совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании

Задачи:* Воздействие на биологически активные точки организма. * Улучшение координации и точностидвижений

Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению.Ребёнок,

Зачем нужно развивать мелкую моторику?* Мелкая моторика – основа развития

Трудности при недостатках развития мелкой моторики Не способны провести прямую линию (вертикальную,

Работа головного мозгаСостояние желудкаСостояние кишечникаРабота печени и почекРабота сердцаВлияние мелкой моторики на развитие всего организма ребёнка

Формы работы:* Совместная деятельность родителей с ребенком.* Свободная самостоятельная деятельность самих детей.

Как развивать мелкую моторику* Массаж кистей рук.* Пальчиковая гимнастика, физкультминутки.*

* Рисование кистью, пальцем, зубной щеткой.* Конструирование: из бумаги в технике

* Шнуровка.* Игры с мелкими предметами* Пазлы.* Мозаика.Как развивать мелкую моторику

Условия для закрепления полученных навыков в самостоятельной деятельности КраскиБумага разного формата

«ДОБЫВАНИЕ ОГНЯ»Добываем мы огонь,Взяли палочку в ладонь.Сильно палочку покрутимИ огонь себе добудем

«ДОГОНЯЛОЧКА» Пальчики бегут вперёд, И никто не отстаёт.

«КАЧЕЛИ»Покачаю вверх и вниз –Крепче, карандаш, держись!

«ЭСТАФЕТА»Передача карандаша каждому пальчику поочередно

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ “Заготавливаем капусту” – Мы

ДИНАМИЧЕСКИЕ упражнения Кулак-ребро-ладонь

Пальчиковая игра «Пальчики-Смешарики»Это- Крош, он хочет спать А Бараш-уж лег в кровать.Шуша

Использование Су-Джок« Ягоды»(с мизинца)Ягоды – крыжовник, клюква, черника, брусника,Малина, клубника, шиповник,

« Животные Севера»Тепы – тяпы, тепы – тяпы,Это ласты , а

« Насекомые»Дружно пальчики считаем – насекомых называем.Бабочка, кузнечик, муха, это жук

Слайды презентации

Слайд 2 Канадский ученый нейрохирург Уайлдер Грейвс Пенфилд изобразил МОЗГ

ЧЕЛОВЕКА

Слайд 3 «Истоки способностей
и дарований детей
находятся
на кончиках

их пальцев»
В.А. Сухомлинский

Слайд 4 совокупность скоординированных
действий нервной, мышечной и
костной систем,

часто в сочетании со зрительной

системой в выполнении
мелких и точных движений кистями
и пальцами рук и ног.
В применении к моторным навыкам руки
и пальцев часто используется
термин ловкость.

Мелкая моторика -

Слайд 5 Задачи:
* Воздействие на биологически
активные точки организма.
*

Задачи:* Воздействие на биологически активные точки организма. * Улучшение координации и

Улучшение координации и точности
движений руки и глаза, гибкость рук,

ритмичность.
* Содействовать нормализации речевой
функции
*Стимулирование речевых зон коры
головного мозга .

Слайд 6 Уровень развития мелкой моторики - один из показателей

Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному

интеллектуальной готовности к школьному обучению.
Ребёнок, у которого достаточно хорошо развита

мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти, внимания и связной речи.

Слайд 7 Зачем нужно развивать мелкую моторику?
* Мелкая моторика –

основа развития

психических процессов: внимания,
памяти, восприятия, мышления и
речи, пространственных представлений.

Слайд 8 Трудности при недостатках
развития
мелкой моторики

Не способны

Трудности при недостатках развития мелкой моторики Не способны провести прямую линию

провести прямую линию
(вертикальную, горизонтальную).
Испытывают трудность

формирования
правильно траектории движений
при выполнении графического элемента
(цифры, геометрической фигуры).
Отсутствует желание рисовать, лепить,
заниматься ручным трудом.