Презентация на тему к уроку литературного чтения на тему : Нравственный смысл произведения Д.Н.Мамина- Сибиряка Серая Шейка 4 класс( система Занкова)

Содержание

2. НАШИ ЦЕЛИ:У-учимся отыскивать в тексте слова и
4. Важные моменты биографии Д.Н.Мамина- Сибиряка
5. Д.Н.Мамин-Сибиряк с дочерью АленушкойВ 1894 году –первый сборник «Аленушкины сказки».
6. Что такое нравственность?
7. Внимательный читатель!1.Познакомься с 1 главой произведения.2.В чём
8. Как можно охарактеризовать жизненную позицию Селезня? ПОЧЕМУ?«всегда
9. Жизненная позиция Старой Утки.ПОЧЕМУ?«..повторяла со слезами…»-?«..смело бросилась на врага…»-?«..останусь-ка я с ней….»-?
10. Нравственный смысл произведения?Чья жизненная позиция вам ближе?Почему?Можно
11. Прочтите пословицы, объясните их смысл. Всякий человек
12. Домашнее задание:Прочитать 2 главу (с.134-137)Мальчики:
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

НАШИ ЦЕЛИ:У-учимся отыскивать в тексте слова и выражения, в которых чувствуется присутствие автора-рассказчика; его оценка происходящего и отношение к персонажам.Р-размышляем о характерах героев произведения, их жизненной позиции.О-отслеживаем логику развития сюжетаК-контролируем свою работу и помогаем друг другу

Главная
Детские презентации
Презентация к уроку литературного чтения на тему : Нравственный смысл произведения Д.Н.Мамина- Сибиряка Серая Шейка 4 класс( система Занкова)

Нравственный смысл произведения Д.Н.Мамина- Сибиряка « Серая Шейка»

НАШИ ЦЕЛИ:У-учимся отыскивать в тексте слова и выражения, в которых чувствуется присутствие

Презентация к уроку литературного чтения на тему : Нравственный смысл произведения Д.Н.Мамина- Сибиряка Серая Шейка 4 класс( система Занкова)

Важные моменты биографии Д.Н.Мамина- Сибиряка

Д.Н.Мамин-Сибиряк с дочерью АленушкойВ 1894 году –первый сборник «Аленушкины сказки».

Внимательный читатель!1.Познакомься с 1 главой произведения.2.В чём его особенность ?3.Совпадает ли состояние

Как можно охарактеризовать жизненную позицию Селезня? ПОЧЕМУ?«всегда старался замять разговор….»-?«оказывалось, что он

Жизненная позиция Старой Утки.ПОЧЕМУ?«..повторяла со слезами…»-?«..смело бросилась на врага…»-?«..останусь-ка я с ней….»-?

Нравственный смысл произведения?Чья жизненная позиция вам ближе?Почему?Можно ли сказать, что они похожи?Докажите

Прочтите пословицы, объясните их смысл. Всякий человек в деле познаётся.Не та дружба

Домашнее задание:Прочитать 2 главу (с.134-137)Мальчики: дать оценку жизненной позиции Селезня.Девочки:

Источники информации:Н.А.Чуракова «Методические рекомендации к курсу «Литературное чтение 3 класс»,Самара-Издательство « Учебная

Слайды презентации

Слайд 2 НАШИ ЦЕЛИ:
У-учимся отыскивать в тексте слова и выражения,

НАШИ ЦЕЛИ:У-учимся отыскивать в тексте слова и выражения, в которых чувствуется

в которых чувствуется присутствие автора-рассказчика; его оценка происходящего и

отношение к персонажам.
Р-размышляем о характерах героев произведения, их жизненной позиции.
О-отслеживаем логику развития сюжета
К-контролируем свою работу и помогаем друг другу

Слайд 3

Слайд 4 Важные моменты биографии Д.Н.Мамина- Сибиряка

Слайд 5 Д.Н.Мамин-Сибиряк с дочерью Аленушкой
В 1894 году –первый сборник

«Аленушкины сказки».

Слайд 6 Что такое нравственность?

Слайд 7 Внимательный читатель!
1.Познакомься с 1 главой произведения.
2.В чём его

Внимательный читатель!1.Познакомься с 1 главой произведения.2.В чём его особенность ?3.Совпадает ли

особенность ?
3.Совпадает ли состояние природы с эмоциональным состоянием его

героев?
4.Докажи свое мнение словами из текста.

Слайд 8 Как можно охарактеризовать жизненную позицию Селезня?
ПОЧЕМУ?
«всегда старался замять

Как можно охарактеризовать жизненную позицию Селезня? ПОЧЕМУ?«всегда старался замять разговор….»-?«оказывалось, что

разговор….»-?
«оказывалось, что он всегда умен…»-?
«..не вмешиваться в чужие дела…»-?
«…но

зачем же напрасно тревожить себя?..»-?

Слайд 9 Жизненная позиция Старой Утки.
ПОЧЕМУ?
«..повторяла со слезами…»-?
«..смело бросилась на

врага…»-?
«..останусь-ка я с ней….»-?

Слайд 10 Нравственный смысл произведения?
Чья жизненная позиция вам ближе?
Почему?
Можно ли

Нравственный смысл произведения?Чья жизненная позиция вам ближе?Почему?Можно ли сказать, что они

сказать, что они похожи?
Докажите свою точку зрения.
Дайте оценку происходящего

с точки зрения нравственности?
Как вы думаете,мнение Автора совпадает с вашим? Почему?

Слайд 11 Прочтите пословицы, объясните их смысл.
Всякий человек в деле

Прочтите пословицы, объясните их смысл. Всякий человек в деле познаётся.Не та

познаётся.
Не та дружба сильна, что в словах заключена.
Умный себя

винит,а глупый своего товарища.
Правду как ни прячь- наружу выйдет.
Кто скоро помог, тот дважды помог.
В осеннее ненастье семь погод на дворе.

-Какие из этих пословиц помогают раскрыть смысл произведения?