Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мнемотехника как приём формирования универсальных учебных действий на уроках русского языка в уловиях ФГОС второго поколения

Содержание

Мнемоника – это совокупность правил и приёмов, помогающих запоминать нужные сведения.
Святоха Светлана Михайловна учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ Мнемоника – это совокупность правил и приёмов, помогающих запоминать нужные сведения. Мнемозина знает «обо всём, что было, есть и будет» Гесиод (v в. до н. э.) Мы должны пересмотреть вопрос о роли мнемотехники. В большинстве случаев её Стоит собирать бесценные находки и крупицы, чтобы они послужили всем, МНЕМОТЕХНИКА КАК ПРИЁМ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ Для учащихся грамматика русская есть наука трудная, тяжёлая, внушающая страх создание условий для развития познавательных способностей и психических процессов учащихся Сделать серьёзное занятие для ребенка занимательным, вот задача Смена деятельностиДоступностьи простотаПРЕИМУЩЕСТВА МНЕМОТЕХНИКИКолоритнаяобразность и яркая ассоциацияЭмоциональный подъем перекодированиеустановление связейсвязки (трансформация, сюжеты)лингвистический приёмассоциативный тренингобразное перекодирование (метод Цицерона)использование опорыпиктограммыколлажмнемотаблицыПРИЁМЫ МНЕМОТЕХНИКИ 4-98-22 КИНЕСТЕТИКИ ВИЗУАЛЫ АУДИАЛЫ Стёпка Фец, хочешь щец? Фока, хочешь СКАЗКИ – АССОЦИАЦИИ Жил на свете заяц. Был он очень хвастливым ОРФОГРАФИЯ ОРФОЭПИЯФОНЕТИКА МНЕМОНИЧЕСКИЕ РИФМОВКИ Петуха спросили дети:«От чего зовут вас Петей?»Петушок ответил детям:«Хорошо умею петь я!»Берёза!«е» пиши всегда.Запомни- белая она.ОРФОГРАФИЯ Петуха спросили дети:«От чего зовут вас Петей?»Петушок ответил детям:«Хорошо умею петь я!» ОРФОЭПИЯ Тяжела была работа-В теле всем теперь ломота! ПРИЁМ «ПАРОЛЬ-ОТЗЫВ»Пловец Пловец любит плов.Соловей МЕТОД ЗРИТЕЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ СХЕМАТИЧНО – РИСУНОЧНЫЙ ПРИЁМ АЛГОРИТМЫ ПО ПРАВИЛАМ ЛОС МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ видео ПАМЯТЬ О ПРОШЕДШЕМ ДЕЛАЕТ НАС УМНЕЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО умение анализировать, вычленять части, объединять в пары, группы, целое, умение систематизироватьформирование навыка МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Упражнения памяти у детей, посредством мнемоники оказывают большое Спасибо за Внимание
Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5 Мнемоника – это совокупность правил и

Мнемоника – это совокупность правил и приёмов, помогающих запоминать нужные сведения.

приёмов, помогающих запоминать нужные сведения.

Слайд 6

Слайд 7 Мнемозина знает «обо всём, что было, есть и

Мнемозина знает «обо всём, что было, есть и будет» Гесиод (v в. до н. э.)

будет» Гесиод (v в. до н. э.)

Слайд 8 Мы должны пересмотреть вопрос о роли мнемотехники.

Мы должны пересмотреть вопрос о роли мнемотехники. В большинстве случаев

В большинстве случаев её роль явно недооценивается. Необходимо найти

адекватное применение этому несомненно могучему педагогическому средству.

А. Н. Леонтьев

Слайд 9 Стоит собирать бесценные находки и крупицы,

Стоит собирать бесценные находки и крупицы, чтобы они послужили всем,

чтобы они послужили всем, кому нравятся. И прибавлять к

ним собственные изобретения … может быть, вы пользуетесь не всеми известными удобными обозначениями или мнемоническими правилами…

Н.Шапиро, 2002г.

Слайд 10 МНЕМОТЕХНИКА
КАК ПРИЁМ ФОРМИРОВАНИЯ
УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
ДЕЙСТВИЙ

МНЕМОТЕХНИКА КАК ПРИЁМ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В УСЛОВИЯХ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

НА УРОКАХ
РУССКОГО ЯЗЫКА
В УСЛОВИЯХ ФГОС
ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

Слайд 11 Для учащихся грамматика русская есть наука

Для учащихся грамматика русская есть наука трудная, тяжёлая, внушающая страх

трудная, тяжёлая, внушающая страх и отвращение… Между тем должно

быть совсем наоборот, потому что изучение грамматики в приложении к родному языку, естественно, очень легко.
В. Белинский

Слайд 12
создание условий для развития познавательных способностей

создание условий для развития познавательных способностей и психических процессов учащихся

и психических процессов учащихся

формирование коммуникативной и языковой компетенций

в процессе обучения

раскрытие и реализация творческого потенциала каждого ученика

ЗАДАЧИ:

Слайд 13 Сделать серьёзное занятие для

Сделать серьёзное занятие для ребенка занимательным, вот задача первоначального

ребенка занимательным, вот задача первоначального обучения.


К.Д. Ушинский

Слайд 14 Смена
деятельности
Доступность
и простота
ПРЕИМУЩЕСТВА МНЕМОТЕХНИКИ
Колоритная
образность и яркая ассоциация
Эмоциональный
подъем

Смена деятельностиДоступностьи простотаПРЕИМУЩЕСТВА МНЕМОТЕХНИКИКолоритнаяобразность и яркая ассоциацияЭмоциональный подъем

Слайд 15 перекодирование
установление связей
связки (трансформация, сюжеты)
лингвистический приём
ассоциативный тренинг
образное перекодирование (метод

перекодированиеустановление связейсвязки (трансформация, сюжеты)лингвистический приёмассоциативный тренингобразное перекодирование (метод Цицерона)использование опорыпиктограммыколлажмнемотаблицыПРИЁМЫ МНЕМОТЕХНИКИ

Цицерона)
использование опоры
пиктограммы
коллаж
мнемотаблицы

ПРИЁМЫ МНЕМОТЕХНИКИ

Слайд 16 4-98-22

4-98-22

Слайд 17

Слайд 18 КИНЕСТЕТИКИ
ВИЗУАЛЫ
АУДИАЛЫ

КИНЕСТЕТИКИ ВИЗУАЛЫ АУДИАЛЫ

Слайд 19
Стёпка Фец, хочешь щец?

Стёпка Фец, хочешь щец? Фока, хочешь поесть щец?

Фока, хочешь поесть щец?

звонкие

согласные
Ой, мы же не забывали друг друга!


ПРАВИЛА

глухие согласные

НЕ ПО ПРАВИЛАМ

Слайд 20 СКАЗКИ – АССОЦИАЦИИ
Жил на свете заяц.

СКАЗКИ – АССОЦИАЦИИ Жил на свете заяц. Был он очень

Был он очень хвастливым и часто повторял: “Я! Я!

Я!” Но как только раздавался в лесу малейший шорох, то заяц начинал шептать: “Я… Я…” и прятался под куст. Запомните в слове “заяц” его хвастливое восклицание.

Слайд 21 ОРФОГРАФИЯ
ОРФОЭПИЯ
ФОНЕТИКА
МНЕМОНИЧЕСКИЕ РИФМОВКИ

ОРФОГРАФИЯ ОРФОЭПИЯФОНЕТИКА МНЕМОНИЧЕСКИЕ РИФМОВКИ

Слайд 22 Петуха спросили дети:
«От чего зовут вас Петей?»
Петушок ответил

Петуха спросили дети:«От чего зовут вас Петей?»Петушок ответил детям:«Хорошо умею петь я!»Берёза!«е» пиши всегда.Запомни- белая она.ОРФОГРАФИЯ

детям:
«Хорошо умею петь я!»


Берёза!
«е» пиши всегда.
Запомни- белая она.
ОРФОГРАФИЯ

Слайд 23 Петуха спросили дети:
«От чего зовут вас Петей?»
Петушок ответил

Петуха спросили дети:«От чего зовут вас Петей?»Петушок ответил детям:«Хорошо умею петь я!»

детям:
«Хорошо умею петь я!»


БЕРЁЗА!
«Е» пиши всегда.
Запомни- белая она.

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА

ФОНЕТИКА

Я, ребята, признаю: Нет такого звука: [Ю]. И, открытье, не моё, То, что нету звука:[ Ё ] Заодно, скажу, друзья, Также нет и звука: [Я] И, прошу поверить мне, Нет на свете звука:[ Е ]

Слайд 24 ОРФОЭПИЯ
Тяжела была работа-
В теле всем теперь ломота!

ОРФОЭПИЯ Тяжела была работа-В теле всем теперь ломота!


Срубили ель,
Сорвали щавель.
Чтобы вдруг не вышел спор-
Заключите договор!
Поскорее привези
Для окошек жалюзи!
Тот из нас счастливее,
В ком душа красивее!

Слайд 25 ПРИЁМ «ПАРОЛЬ-ОТЗЫВ»
Пловец

ПРИЁМ «ПАРОЛЬ-ОТЗЫВ»Пловец Пловец любит плов.Соловей Соловей

Пловец любит плов.
Соловей Соловей

поёт соло.
Хорошо Хор поёт хорошо.

Слайд 26 МЕТОД ЗРИТЕЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ

МЕТОД ЗРИТЕЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29 СХЕМАТИЧНО – РИСУНОЧНЫЙ ПРИЁМ

СХЕМАТИЧНО – РИСУНОЧНЫЙ ПРИЁМ

Слайд 30

Слайд 31 АЛГОРИТМЫ ПО ПРАВИЛАМ

АЛГОРИТМЫ ПО ПРАВИЛАМ

Слайд 32 ЛОС


ЛОС

Слайд 33 МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ

МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ

Слайд 34

Слайд 35

Слайд 36 КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ

КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ

Слайд 37 КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ

КИНЕСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ

Слайд 38 видео

видео

Слайд 39 ПАМЯТЬ О ПРОШЕДШЕМ ДЕЛАЕТ НАС УМНЕЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО

ПАМЯТЬ О ПРОШЕДШЕМ ДЕЛАЕТ НАС УМНЕЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО

Слайд 40 умение анализировать, вычленять части, объединять в пары, группы,

умение анализировать, вычленять части, объединять в пары, группы, целое, умение систематизироватьформирование

целое, умение систематизировать
формирование навыка правильного графического изображения
формирование умения связно

мыслить, составлять рассказы, перекодировать информацию

развитие смекалки

развитие логики

Результаты

мнемотехники

Слайд 41 МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ
Упражнения памяти у детей,

МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ Упражнения памяти у детей, посредством мнемоники оказывают большое

посредством мнемоники оказывают большое влияние на все дела практической

жизни…
Плутарх

Слайд 42

Слайд 43

Слайд 44

  • Имя файла: prezentatsiya-mnemotehnika-kak-priyom-formirovaniya-universalnyh-uchebnyh-deystviy-na-urokah-russkogo-yazyka-v-uloviyah-fgos-vtorogo-pokoleniya.pptx
  • Количество просмотров: 65
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Конспект урока “Animals World” УМК Spotlight 5 класс
Следующая - Обращения граждан

Похожие презентации

Задачи Задачи 145
Консультация для педагогов Театрализованная деятельность детей, как средство развития коммуникативных способностей дошкольников  Консультация для педагогов Театрализованная деятельность детей, как средство развития коммуникативных способностей дошкольников  135
Презентация по окружающему миру Бархатцы Презентация по окружающему миру Бархатцы 172
Модернизация общего образования МОУ СОШ № 63 2013 год Модернизация общего образования МОУ СОШ № 63 2013 год 83
Круг Круг 138
Презентация по окружающему миру 3 класс Презентация по окружающему миру 3 класс 108
Леди и джентельмены Леди и джентельмены 128
Урок № 7 ОРКСЭ Нравственные качества Урок № 7 ОРКСЭ Нравственные качества 304
Презентация Повторение за 1 класс Презентация Повторение за 1 класс 111
ИКТ в ДОУ ИКТ в ДОУ 116
Физминутки на уроках в начальной школе Физминутки на уроках в начальной школе 107
Презентация по ознакомлению с животным миром Уральского края Презентация по ознакомлению с животным миром Уральского края 123
Презентация к уроку литературного чтения. Буквы Г г, звуки [ г ], [г']. Презентация к уроку литературного чтения. Буквы Г г, звуки [ г ], [г']. 107
Презентация Страницы истории 19 века Презентация Страницы истории 19 века 121
Презентация по окружающему миру Мой класс и моя школа Кошелевой Софии Презентация по окружающему миру Мой класс и моя школа Кошелевой Софии 110
Тигры Тигры 211
Презентация Праздники в детском саду Презентация Праздники в детском саду 120
Предметно-развивающая среда в младшей группе, как фактор успешной адаптации детей к условиям ДОУ Проект Здравствуйте, я пришел Предметно-развивающая среда в младшей группе, как фактор успешной адаптации детей к условиям ДОУ Проект Здравствуйте, я пришел 130
Презентация по окружающему миру на тему Как звери готовятся к зиме (1 класс) Презентация по окружающему миру на тему Как звери готовятся к зиме (1 класс) 95
Дидактический материал Ягодная полянка Дидактический материал Ягодная полянка 102
Презентация к проекту по патриотическому воспитанию Помнит мир спасённый Презентация к проекту по патриотическому воспитанию Помнит мир спасённый 101
Презентация День славянской письменности Презентация День славянской письменности 124
В гости к Осени В гости к Осени 72
Игра- викторина Новогодняя мозаика Игра- викторина Новогодняя мозаика 103
Интерактивный тренажёр по ФЭМП в средней группе Интерактивный тренажёр по ФЭМП в средней группе 116
Водные богатства Водные богатства 114
Презентация Писатели детям презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа) Презентация Писатели детям презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая группа) 110
Презентация по русскому языку Проверка словарных слов Презентация по русскому языку Проверка словарных слов 138
Презентация по окружающему миру Белый медведь Презентация по окружающему миру Белый медведь 124
 Подвигу под Москвой - жить в веках!  Подвигу под Москвой - жить в веках! 144