Презентация на тему исследовательской работы Почему корабли не тонут? конспект Почему корабли не тонут?

не тонуть
и не переворачиваться.

Задачи исследования:
1) Провести опыты,
объясняющие,
что позволяет кораблям держаться на воде; как корабль
плавает в солёной воде и в пресной воде.
2) Подготовить описания опытов,
чтобы каждый
желающий мог легко их повторить
и получить знания, позволяющие понять
многие природные явления.
3) Собрать и проанализировать
информацию по теме.

взрослыми.
Анкетирование.
3) Изучение научной литературы.
4) Работа с компьютером.
5) Наблюдения.
6) Проведение

опытов.
7) Сравнение и обобщение.

1.Материал, из которого
изготовлен корабль, не дает ему утонуть.
2. Корабль не тонет,
потому что он имеет особую форму и строение.
3. Воздух внутри него держит корабль на плаву.
4. На корабль в воде действует сила,
позволяющая им держаться
на плаву. В солёной воде корабль сидит
намного выше, чем в пресной воде.

Гипотезы:

всего голосов ребята отдали
ответу «неведомая сила выталкивает
корабль

из воды».
А также ребята считают, что особое
строение корабля влияет на
его плавучесть.

Я решил в этом
разобраться практическим путём.

держится на плаву до тех пор пока вес вытесненной

им жидкости будет больше или равен весу
корабля.

Опыт 1. Материал
Вывод: «Плавучесть»
корабля не зависит от материала, из которого он изготовлен.

Опыты 4,5
Выталкивающая сила воды направлена вертикально вверх. Одни тела выталкивать легко, другие нет.

Опыты 2,3 Строение.
Вывод:
«Непотопляе-
мость» корабля зависит от его строения

Опыт 9. доказывает, что солёная вода сильнее выталкивает лёд и значит корабль тоже.

какого материала тонут и не тонут в воде?»

Погрузил в воду различные мелкие предметы из различного материала и выяснил: какие из них тонут? Пластмассовые и деревянные тела вода выталкивает, а металлические, стеклянные, резиновые -нет .

материал, главное - придать ему форму».

Опустил

в воду большой кусок пластилина, он утонул. Слепил из этого же кусочка кораблик и опустил его в воду донышком вниз. Не тонет! Волшебство свершилось!
Поверхность воды может удерживать предметы из тонущих материалов, ( металл, пластилин) если им придать форму.
Корабль не тонет, т. к. имеет большой объём, определённой формы.

воде не тонули».

Корабли бывают разные,
но у них есть

одинаковая
обтекаемая форма. Может,
она помогает им быть на
плаву? Я взял футляр от
киндер- сюрприза и опустил
в таз с водой на самое дно.
В футляре есть воздух,
он сразу поднялся вверх.
Затем в футляр насыпал
соли и опустил в воду. Футляр
утонул. Соль тяжелее воды,
а воздух легче воды.
Также воздух внутри корабля
не даёт ему тонуть.
«Непотопляемость» корабля
зависит от его строения.
Внутри отсеков корабля есть воздух.

ватерлиния – всегда находится над водой.


Корабль имеет продолговатую

форму, чем-то напоминающую глубокую тарелку. Палубы на корабле закрывают его как крышки.

Строение корабля

Грузовая ватерлиния-контроль-отметка, до которой можно загружать судно

Из энциклопедии
я узнал

вещь.
Когда я пытаюсь нырнуть и задержаться на дне,

то ничего не получается.
Какая –то сила меня выталкивает вверх.
Что это за сила?

Оказывается, когда- то давно древнегреческий учёный Архимед
исследовал проблему плавучести тел и сформулировал закон:
на всякое тело, погружённое в жидкость, действует
выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу
вытесненной им жидкости.

к футляру от киндер-
сюрприза и опустил в воду.
Магнит затащил

футляр
под воду. Натянутая нить
показывает, что
выталкивающая сила,
которая действует
на футляр, направлена
вертикально вверх.

металла?»

Привязал к магниту тонкую
резиновую нить, так чтобы

он
висел на нити. Затем измерил
длину резинки - 5 см.
Опустил магнит, подвешенный
на резинке в сосуд с водой.
Измерил теперь длину резинки-
4 см. Длина резинки стала короче
на 1 см. Вода выталкивает и
металлические тела.
Утверждение о том, что вода
выталкивает любые тела - верно.
Только одни тела ей выталкивать
легко, другие- нет.

таз с водой, затем постепенно добавлял в
стакан монетки,

и наблюдаем как плавает стакан, а из тазика
постепенно выливается вода.
При добавлении 13 монет стакан утонул. Взвешиваем
стакан с монетами и стакан с вытесненной водой и видим,
что вес стакана с монетами больше.

Опыт 6. «Когда выталкивающая сила воды недостаточна?»

Вес стакана больше веса
выталкивающей силы воды
Стакан с монетами тонет.

Вес стакана меньше веса
выталкивающей силы воды
Стакан не тонет.

Меньше12 монет

Больше 12 монет

им жидкости.
Меньше12 монет
Больше 12 монет


Опыт 7. «Вывод.

Сила воды.»
Вывод: Корабль держится на плаву до тех пор, пока его вес будет меньше или равен весу вытесненной им жидкости.

переворачиваются?»

Я вспомнил о любимой игрушке
«Ванька- Встанька».
Я решил

использовать
пустую пластиковую бутылку.
В воде она плавала.
Тогда я наполнил дно
магнитными шариками, и бутылка встала.
Тяжесть на дне бутылки
не дает ей падать.
Поэтому корабль при любой
качке не перевернётся.

воде выше отметки- ватерлинии.
Пресная вода. Корабль сидит

в воде ниже специальной отметки- ватерлинии

Меньше12 монет

Больше 12 монет

Опыт 9. «Солёная и пресная вода.»
Вывод: Для эксперимента я взял лёд. Ведь ледяные глыбы, айсберги тоже не тонут. Определяю как лёд ведёт себя в солёной и пресной воде. Лёд действительно не тонет в воде, потому что его плотность меньше плотности воды. В банке с солёной водой лёд выталкивается сильнее. Этот опыт доказывает, что солёная вода сильнее выталкивает корабль.