Презентация на тему исследовательского проекта Сельскохозяйственная техника

по теме: »Виды сельхозтехники».
Сравнить технику на которой работают на

полях с учебной техникой в агропромышленном техникуме.
Пройти летнюю практику в деревне «Красноисетское»
Сделать макет трактора

прессе.
Изучение литературы.
Знакомство с историей.
Знакомство с техникой на летних каникулах

в деревне “Красноисетское”
Проведение эксперимента
Выступление на родительском собрании с презентацией “Как я провёл лето”
Конкурс рисунков
Конкурс моделей техники
Экскурсия в агротехникум
Изготовление макета трактора

практика. (июль-август 2015 г.)
3. Отчет по летней практике (октябрь

2015г.)
4. Проведение конкурсов.(ноябрь-декабрь.)
5. Экскурсия в агропромышленный техникум г. Каменска-Уральского.(январь 2016 г.)
6.Презентация исследовательского проекта

хозяйства я начал с знакомства с литературой. Много нового

узнал из книг, журналов, интернета.

Вот краткая характеристика сельхозтехники из научной литнратуры.

для повышения производительности труда в сельском хозяйстве путем механизации

и автоматизации отдельных операций или технологических процессов. В сельском хозяйстве техника обычно используется на сельскохозяйственных объектах и предприятиях. Для постоянного использования сельскохозяйственной техники для сельскохозяйственных потребностей создаются сельскохозяйственные базы, отвечающие за базирование, использование и ремонт сельскохозяйственной техники.

“Красноисетское”

соток земли.
За 1 час я вскопал 2 рядка под

картошку.
Вывод: производительность трактора в 1000 раз больше моей.

провёл лето”
22 октября на общем собрании я представил учащимся

моего класса и их родителям презентацию моей работы « Как я провел лето». В которой рассказал о технике используемой на полях у моего деда в деревне.

сельхозтехнику мы в классе провели конкурс рисунков.

о тракторах и комбайнах. Выяснили, что в нашем городе

есть техникум где учат на них работать. Побывали там на экскурсии.

технике новую информацию, увидеть и посидеть на больших машинах.

Заинтересовать одноклассников и вместе с ними сконструировать машины. В ходе эксперимента понять, что машины созданы помогать людям. И теперь вместе с одноклассниками мы знаем, где и какая техника используется. Продуктом моего проекта стали: фотоотчет о летней практике и макет трактора.

машинно-тракторного парка. – М.: Колос, 1996.
Аллилуев В.А, Ананьин А.Д.,

Михлин В.М. Техническая эксплуатация машинно-тракторного парка. – М.: Агропромиздат, 1991.
3.Журнал « Нивы урала».