Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект урока математики в 1 классе по теме Задача

I этап. Мотивация к учебной деятельности. Проговаривание стихотворения Громко прозвенел звонок. Начинается урок.
Проект урока математики в 1 классе по теме «Задача» I этап. Мотивация к учебной деятельности. Проговаривание стихотворения 8 – 3  4 + 5  II этап. Актуализация знаний. Разгадывание ребуса         загородный дом IV этап. Целеполагание. Совместное планирование работы над понятием «задача» с 1. Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного.Петя поймал утром VI этап. Первичное закрепление новых знаний. Работа в парах по индивидуальными карточками.Задание. Физминутка для ног.    VII этап. Физкультминутка VIII этап. Открытие новых знаний Выдвижение гипотез с VIII этап. Открытие новых знаний. Совместное составление схемы по структуре задачи. IXэтап. Первичное закрепление новых знаний. Работа в паре по заданию №3 учебника . X этап. Самостоятельная работа  Работа по заданию XI этап. Рефлексия учебной деятельности. Ответить на вопросы;- Назовите тему
Слайды презентации

Слайд 2 I этап. Мотивация к учебной деятельности.

I этап. Мотивация к учебной деятельности. Проговаривание стихотворения


Проговаривание стихотворения

Громко прозвенел звонок.
Начинается урок.
Наши ушки - на макушке,
Глазки широко открыты.
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.




Девиз урока:
«Знаешь – говори, не знаешь – слушай».


Слайд 3 8 – 3 4 + 5
II этап.

8 – 3 4 + 5 II этап. Актуализация знаний. 8

Актуализация знаний.
8


Составьте по каждому рисунку рассказ. Подберите

к каждому условный рисунок и выражение.

?

3

5

4

?


Слайд 4 Разгадывание ребуса

Разгадывание ребуса     загородный дом за III этап.

загородный дом
за



III этап.

Постановка учебной проблемы и формулирование темы урока.

ЗАДАЧА

Тема урока: Задача.

Что это?



Слайд 5 IV этап. Целеполагание.
Совместное планирование работы

IV этап. Целеполагание. Совместное планирование работы над понятием «задача» с

над понятием «задача» с опорой на разрозненные пункты плана.

учебной деятельности с использованием побуждающего диалога.
Игра «Путаница».G

Алгоритм изучения темы
1.
2.
3.
4.

Как решать задачи?

Из каких частей состоит задача?

Какие бывают задачи?

Что такое задача?


Слайд 6 1. Петя поймал утром двух крабов, а вечером

1. Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного.Петя поймал

ещё одного.


Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё

одного.





2. Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного.Сколько всего крабов поймал Петя?

V этап. Открытие новых знаний

4. Петя поймал утром двух крабов, а вечером ещё одного.Сколько деревьев растёт у реки?

ЗАДАЧА

математический текст

условие

вопрос



3. Сколько всего крабов поймал Петя?

Подводящий диалог.


Слайд 7 VI этап. Первичное закрепление новых знаний.
Работа в

VI этап. Первичное закрепление новых знаний. Работа в парах по индивидуальными

парах по индивидуальными карточками.
Задание. Прочитай текст. Можно ли назвать

его задачей?
Подчеркните условие задачи синим карандашом, вопрос задачи красным.
Работа по заданию №2 учебника.



Самоанализ своей деятельности при помощи цветных фишек.




Затруднений не испытывали при выполнении задания

Не смогли выполнить задание

Испытывали затруднения при выполнении задания


Слайд 8 Физминутка для ног.
VII этап.

Физминутка для ног.  VII этап. Физкультминутка

Физкультминутка


Слайд 9 VIII этап. Открытие новых

VIII этап. Открытие новых знаний Выдвижение гипотез с опорой

знаний

Выдвижение гипотез с опорой на субъектный опыт

и проверка по книжному источнику.

Слайд 10 VIII этап. Открытие новых знаний.







Совместное составление

VIII этап. Открытие новых знаний. Совместное составление схемы по структуре задачи.

схемы по структуре задачи.


Слайд 11 IXэтап. Первичное закрепление новых знаний.
Работа в

IXэтап. Первичное закрепление новых знаний. Работа в паре по заданию №3 учебника .

паре по заданию №3 учебника .


Слайд 12 X этап. Самостоятельная работа

X этап. Самостоятельная работа Работа по заданию №4 учебника


Работа по заданию №4 учебника (в паре).
Самоанализ своей

деятельности при помощи цветных фишек.




Испытывали затруднения при выполнении задания

Затруднений не испытывали при выполнении задания

Не смогли выполнить задание


  • Имя файла: proekt-uroka-matematiki-v-1-klasse-po-teme-zadacha.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0