Слайд 2
Заседание № 2
«Современные
проблемы взаимодействия
детского сада
и семьи»
Форма проведения: деловая игра
Слайд 3
Повестка заседания:
1.Вступительное слово руководителя ТГ.
2. Современные проблемы взаимодействия
детского сада с семьей. Руководитель ТГ – Федина И.П
3.Мастер-класс
«Первое родительское собрание: давайте познакомимся!». Воспитатель МБДОУ детский сад с.Капитоновка Вострикова Н.А
4.Обмен опытом «Организация работы с родителями в образовательном учреждении»
Слайд 4
Сотрудничество
Сотворчество
Содружество
Сотрудничество
Партнерство
Диалог
Слайд 5
Сотрудничество - это
совместная работа на равных
С.Соловейчик
Слайд 6
Семья и детский сад – два воспитательных феномена,
каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но
только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Слайд 7
Новые задачи, встающие перед ДОУ, предполагают его открытость,
тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями и другими социальными
институтами, превращающими детский сад на современном этапе в открытую образовательную систему с более гибким и свободным процессом обучения.
Слайд 8
как привлечь внимание родителей к ценным советам,
как
предотвратить отчуждение семьи от детского сада, семьи от интересов
творческого и свободного развития личности ребенка.
Слайд 9
Считаем, что воспитатель должен работать так,
чтобы родитель смог:
преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции
ребёнка;
достичь понимания того, что нельзя ребёнка сравнивать с другими детьми;
узнать сильные и слабые стороны развития ребёнка и учитывать их;
быть эмоциональной поддержкой ребёнку.
Слайд 10
Как выстроить свою систему работы с родителями опираясь
на определённые цели и задачи поставленные перед работниками
ДОУ
для успешного
взаимодействия с семьёй?
Слайд 12
«Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение
и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить
основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка».
Статья 44 Закона РФ «Об образовании»
Слайд 13
Стандарт является основой для оказания помощи родителям (законным
представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического
и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушения развития
(ФГОС ДО, п.1.7.6)
Слайд 14
Педагогическое просвещение родителей
Включение родителей в деятельность ДОО
Круглый
стол
лекции
НОД
собрания
Мастер-
класс
семинары
викторины
конкурсы
акции
газета
соревнования
посиделки
Слайд 15
1
к
о
н
ф
е
р
е
н
я
и
ц
Традиционная познавательная форма взаимодействия с родителями
2
н
б
а
ю
д
е
н
и
е
л
Основной метод изучения
семей воспитанников
3
и
Один из приемов активизации родителей
г
р
а
4
а
н
е
т
а
к
Это опросный лист, для
получения каких-либо сведений
5
с
е
м
ь
я
Это исторически сложившаяся система взаимоотношений между супругами
6
л
е
к
ц
и
я
Традиционная форма проведения родительского собрания
7
а
у
к
ц
и
о
н
Нетрадиционная форма проведения собрания
Слайд 17
Одной из эффективных форм работы
с родителями я считаю родительские
собрания, где обсуждаются проблемы жизнедеятельности группы.
Слайд 18
собрание должно быть целенаправленным;
отвечать запросам и интересам родителей;
иметь
четко обозначенный практический характер;
проводиться в форме диалога.
Слайд 19
План подготовки к собранию:
анкетирование родителей по теме собрания.
Анкеты заполняются родителями дома, до собрания, их результаты используются
в ходе его проведения.
при необходимости, с детьми изготавливаем приглашения каждой семье (в виде аппликации, рисунка, открытки и т.д.).
изготовление памяток, буклетов с советами на тему собрания.
Слайд 20
Ни одна, даже самая
лучшая педагогическая система не может быть в полной мере
эффективна, если в этой системе нет места семье. Ребенок не может существовать вне семьи. Если дошкольное учреждение и семья «закрыты» друг для друга, ребенок оказывается между двух несообщающихся систем.
Слайд 21
Таким образом, использование разнообразных форм
работы с семьями воспитанников детского сада даёт положительные результаты.
Всей своей работой сотрудники ДОУ доказывают родителям, что их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка.
Слайд 22
Основное правило в работе с родителями – никогда
не жалуйся, не говори о ребенке плохо.
Мы одна семья,
мы вместе и навсегда!