Презентация на тему обобщение опыта работы по теме Дидактические игры в ФЭМП

элементарных математических представлений у дошкольников.
Для достижения поставленной цели мы

определили ряд задач:
1) Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2) Дать общую характеристику содержания понятия формирование элементарных математических представлений.
3) Исследовать эффективность использования дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников.
4) Разработать систему занятий по формированию элементарных математических представлений с использованием дидактических игр.
Объект исследования: математические представления у дошкольников.
Предмет: дидактические игры при формировании элементарных математических представлений у дошкольников.
Гипотеза исследования: использование дидактических игр в процессе обучения способствуют повышению уровня сформированности элементарных математических представлений у дошкольников, активизируют познавательную деятельность дошкольников

следующие этапы: На подготовительном этапе (июль-август 2014г.) разработали перспективный план

дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей 5-7 летнего возраста и проанализировали научно-методическую литературу. В связи с этим нас заинтересовала проблема: можно ли повысить мотивацию дошкольников в формировании элементарных математических представлений посредством использования дидактических игр.   .

группу план дидактических игр по формированию элементарных математических представлений

у детей 5-7 летнего возраста, составили и реализовали план работы с родителями по дидактическим играм по формированию элементарных математических представлений у детей, создали в группе предметно-развивающую среду.   .

*

провели повторную диагностику (по методике Л.Н. Прохоровой «Выбор деятельности»)

в контрольной и экспериментальной группах детей с целью выявления эффективности разработанного нами перспективного плана, проанализировали полученные результаты.

*

в экспериментальной группе на этапе констатирующего эксперимента.

в контрольной группе на этапе констатирующего эксперимента.

труд
игра
развитие речи
Чтение художественной литературы
формирование элементарных математических представлений

Использование компьютерных и мультимедийных средств
Метод проектов

уголка дидактическими играми

в экспериментальной группе на этапе контрольного эксперимента.

в контрольной группе на этапе контрольного эксперимента.

итогам констатирующего и контрольного экспериментов.