Презентация на тему летнего проекта Божия коровка

группы №5, воспитатель.
Вид проекта. Познавательно – информационный.
Продолжительность. Среднесрочный.
Участники. Дети

младшей группы

можно только в раннем возрасте. Именно поэтому важно своевременно

развивать экологическое сознание ребенка.

объектом живой природы.
Задачи:
-Расширить

знания и представления детей об особенностях внешнего вида и жизненных проявлениях насекомых;
формировать у детей элементарные представления о божьей коровке, ее строении, способах передвижения;
- Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы;
- Формировать чувства близости и сопереживания ко всему живому, заботы и бережного отношения к природе;
- Обогатить словарь детей новыми словами;
- Знакомить с малыми фольклорными жанрами;
- Формировать навыки исследовательской деятельности;
- Развивать эстетическое восприятие красоты мира насекомых

реализации ФГОС.
Ребенок-дошкольник сам по себе уже

является исследователем .проявляя живой интерес к окружающему миру. самостоятельно дошкольник еще не может найти ответы на все интересующие его вопросы- ему помогают педагоги
Для решения данных задач я практикую метод проектов. Он направлен на развитие личности ребенка. Его познавательных и творческих способностей.

коровки на участке вовремя прогулки); рассматривание частей тела насекомых

в лупу.

коровка";
-Просмотр презентации "Насекомые"
-Создание и просмотр с детьми презентации "Божья

коровка"
-Прослушивание аудио композиций
-Применение онлай- игр "Раскрась Божью коровку» и т.д.

малоподвижных игр;
-создание алгоритмов по лепке и рисованию насекомых.

ПОПЛНЕНИЕ ГАЛЛЕРЕИ

КОРОВКИ
ПОЛЗУТ КОЗЯВКИ И ЖУЧКИ
ПРИРОДА-МАТЬ ИМ ЖИЗНЬ ДАЛА
У НИХ У

ВСЕХ СВОИ ДЕЛА.
ТЫ ИХ УВИДИШЬ НА ПУТИ-
НЕ ОБИЖАЙ.А ОТОЙДИ.
БЕЗ НАСЕКОМЫХЛЕС. ДРУГ МОЙ.
МИР ОДИНОКИЙ И
ПУСТОЙ.