Презентация на тему Ауданды өлшеу. Квадрат метр. Ашық сабақ. 3 - сынып.

Сабақ мақсаты:

Білімділігі: Аудан

және оны өлшеу тәсілдерін, оның өлшем бірліктері бойынша оқушылардың білімдерін пысықтау. Ауданның жаңа бірліктері- м2 таныстыру.

Дамытушылығы: Оқушылардың өз бетімен жұмыс жүргізу дағдысын жетілдіру. Есеп шығаруға,логикалық тапсырмаларды тез орындай білуге, аудан өлшем бірліктерін ажырата алуға үйрету.

Тәрбиелілігі: Оқушыларды зеректікке, ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру,
сұрақ - жауап,
өздік жұмыс.
Пәнаралық байланыс:
ана тілі,
өзін - өзі тану.
Сабақтың көрнекілігі:
мультимедия,
плакат,
парақшалар.

Оқушы зейінін аудару.

2. Жауап таңдау сауалнамасы

3 ұпай
2.Қатар бойынша жұмыс

1 ұпай
3.Жалпы жұмыс 1 ұпай
4.Нұсқа бойынша жұмыс 1 ұпай
5.Есеп 3 ұпай
6.Деңгейлік тапсырма
І деңгей – 3 ұпай
ІІ деңгей – 2 ұпай
ІІІ деңгей – 1 ұпай
7.Топтық жұмыс. Семантикалық карта. 2 ұпай
8.Тақтамен жұмыс 1ұпай
14 – 15 ұпай - «5»
11 – 13 ұпай – «4»
8 – 10 ұпай - «3»
7 ұпай - «2

Жұмыс түрі:

пайдаланады?
а-кг,т,ц,г ә-тәу,сағ,мин,сек.

б-км,м,дм,см,мм
2.Фигураның ауданын қалай табамыз?
а- S = а*в ә-S = а+в б-S= (а+в):2
3.Ұзындығы 4 см,ені 3 см тік төртбұрыштың ауданын тап.
а-7см ә-12 см2 б-14см2
2*2*4 өрнегінің мәнін тап.
а- 4 ә-8 б- 16
Ұзындығы 5см, ені 2 см тік төртбұрыштың периметрін тап.
а- 14 см ә-12 см б-10 см

Кілті : 1б, 2а, 3ә, 4б, 5а

:

ІІ.Зерделік жаттығу блогы

сантиметрмен, квадрат дециметрмен өлшеу қолайсыз болғанда, біршама

ірі аудан бірлігі - квадрат метрді пайдаланады.
Квадрат метр ( қысқаша м2 ) – қабырғасы 1 м шаршының ауданы.
1 м = 10 дм 1 м = 100 см
1 м2 = 100 дм2 1 м2 = 10000 см2

М2

ДМ2

СМ2

ММ2

Аудан
өлшем
бірліктері

2) Топтастыру

а)Сынып бөлмесінің; ә)бақшаның; б)алаңның; в)тақтаның; г)айнаның; ғ)оқулық мұқабасының ауданын

қандай өлшеммен анықтаған қолайлы? Квадрат см-н бе, әлде квадрат дм-мен бе?

48м2
ІІ қатар 80м * 60 м = 4800м2
ІІІ

қатар 30м * 20м = 600м2

2 Қатар бойынша жұмыс №2 тапсырма

шаршы пішіндес бөлменің еденінің ауданын тап.
ә) Қабырғасының ұзындығы х

м шаршы пішіндес бөлменің еденінің ауданын өрнек түрінде жаз.
б)Еденінің ауданы 49 м2 шаршы пішіндес бөлменің ұзындығын тап.

а) 6м*6м = 36м2
ә) хм *хм =хм2
б)7м *7 м = 49м2

6 м және 4 м тік төртбұрыш тәріздес бөлменің

еденінің ауданын тап.
ә) Қабырғаларының ұзындығы 6 м және х м тік төртбұрыш тәріздес бөлменің еденінің ауданын өрнек түрінде жаз.
б) Еденінің ауданы 30 м2 тік төртбұрыш пішіндес бөлменің ені 5 м. Оның ұзындығын тап.

а) 6 м* 4 м = 24м2 ә)6м* хм б)30м2 : 5 м = 6 м

жүрді.
Ол осы жолдың төрттен бір бөлігін түске дейін

жүрген еді.
Мотоциклші түстен кейін неше километр жол жүрді?

_________________._____________._______________._____________

Шарты: Шешуі: Жауабы: 156 км
І к- 208 км 208км :4 *1 = 52км
Т.д.- 4/1 208км – 52 км = 156км
Т.к. -? км

сиырдың әрқайсысынан 6 литрден сүт сауып,
оны 10 литрлік

бидондарға толтыра бөліп құйды. Неше бидон сүтке толды? Тағы бір бидонды толтыру үшін неше литр сүт жетпей қалды?

Шарты: Шешуі: Жауабы: 4 бидон толды,
8 сиыр- 6 л 8с*6л = 48л 2л сүт жетпей
Құйды – 10л 48л :10 л = 4б (8л) қалды.
Толды - ?
Жетпей қалды -?

= 180 : 4

1500 : ( х + 400 ) = 3
900 : а = 45 х + 400 = 1500 :3
а= 900 :45 х + 400 = 500
а = 20 х = 500 - 400
____________ х = 100
900 : 20 = 180 : 4 ________________
1500 : ( 100 + 400 ) = 3

ә) (а+2070) :9;

б) ( 870 –в)*6.

* 2 +11035 = 169041

64203 : 3 – 72018

: 9 = 13399

17619 * 5 + 6120 * 3 = 106455

7777 * 6 + 13482 * 4 = 48160

63918 : 3 + 40012 *4 = 181354

86407 -7 * 11801 + 30021 = 33821

= 987

, 97-бет