Презентация на тему Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством

.
Матрешки
Богородская росписная игрушка «Курочки»

.
Городецкие доски
Жостовские подносы
Хохломская посуда
Гжель

детей эмоциональную отзывчивость и интерес к образцам русского народного

декоративно-прикладного искусства; понимание его особенностей; желания знать искусство местного края.
2. Сформировать у детей желания заниматься подобной деятельностью по предложению взрослых и по собственной инициативе.
3. Сформировать обобщённые знания и умения:
- различать стили наиболее известных видов декоративной росписи (хохломской, дымковской, городецкой, жостовской и др.);
- освоить характерные элементы, колорит и композиции.
4. Научить создавать выразительные узоры на бумаге и объёмных предметах; воспитывать при этом чувства формы, ритма, симметрии.
5. Воспитывать активность, самостоятельность, инициативу при создании выразительных узоров.

народная игрушка.
Зародилась она около четырёхсот лет назад в слободе

Дымково вблизи города Вятка (ныне город Киров).
Ласково и нежно называют эту игрушку – дымка.
Вначале были свистульки. Лепили их женщины и дети зимой, а весной  продавали  на ярмарках.
Сейчас в городе Кирове есть художественные мастерские дымковской игрушки.
Делают игрушки из глины, сушат их, затем обжигают в печи, чтобы глина стала крепкой. Затем игрушку белили мелом, разведённым на молоке, сейчас используют современные краски.
Цвета на дымковской игрушке очень яркие: красные, зелёные, жёлтые, оранжевые, синие, малиновые.
Узор очень простой: кружочки, круги, прямые и волнистые полоски, клеточки, пятна, точки…
Дымковская игрушка очень нарядная.
Когда игрушки раскрасят, на них «сажают золото». Листочки золота очень тонкие, легче пуха.
Кого лепят мастерицы?
Это водоноски, барыни и барышни, няньки с детьми, индюшки, бараны, олени, петухи, наездники…
Самая большая  коллекция дымковской игрушки находится в Кировском областном краеведческом музее.
Желаю вам приятного путешествия в город Киров.

детское творчество: Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.Я. Шпикаловой,

Г.А. Поровской. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2000. – 272 с.
2. Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности. – М.: Академия, 2000.
3. Скоролупова О.А. Знакомство детей дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. Цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста. – М.: ООО Издательство Скрипторий 2000, 2003. – 128 с.
Вохринцева С. Россиночка. Дымковская игрушка. Учимся рисовать. Рабочая тетрадь (4-5 лет, 6-9 лет). - М.: Страна Фантазий, 2017
Касьянова Л.Г. Ознакомление дошкольников с народными промыслами и ремеслами // Дошкольное воспитание. 2017. № 10
Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. – М.: Просвещение, 1985. – 195 с.