- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Артикуляционная гимнастика как средство развития речи дошкольника
Содержание
- 2. Что такое артикуляционная гимнастика?Артикуляционная гимнастика – это
- 3. АктуальностьРебенок с плохой артикуляцией не умеет определять
- 4. Цель: научить детей говорить четко, чисто и правильно.
- 5. Задачи:Научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу.Развивать моторику
- 6. Вторая младшая группа- работа направлена на произношение
- 7. Рекомендации по проведению аритикуляционной гимнастики1.Комната должна быть
- 8. Этапы работы над артикуляционной гимнастикойДыхательная гимнастика (1-2
- 9. Правила при разучивании скороговорокПроговаривать скороговорку нужно медленно.
- 10. Чистоговорка –это речевой материал, предназначенный для отработки четкой дикции человека
- 16. Спасибо за просмотр!
- 18. 14. «Индюки болтают» -Языком быстро двигать по
- 19. 16.«Качели»-Улыбнуться-Открыть рот-Кончик языка за верхние зубы-Кончик зыка
- 20. 18.«Блинчик»-Улыбнуться-Приоткрыть рот-Положить широкий язык на нижнюю губу19.«Вкусное варенье»-Улыбнуться-Открыть рот-Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу
- 21. 20.«Шарик»-Надуть щеки-Сдуть щеки21.«Гармошка»-Улыбнуться-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий
- 22. 22.«Барабанщик»-Улыбнуться-Открыть рот-Кончик языка за верхними зубами :
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Что такое артикуляционная гимнастика?Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц речевого аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированных движений органов, принимающих участие в речевом процессе.
Слайд 3
Актуальность
Ребенок с плохой артикуляцией не умеет определять число
звуков в слове; отстает во владении словарем и грамматическим
строем речи; не умеет различать и выделять звуки на слух; затрудняется во владении навыками письма и как следствие не успевает в школе по русскому языку.Дети страдающие различными речевыми нарушениями глубоко переживают свои проблемы.
Становятся замкнутыми, раздражительными, отгораживаются от сверстников. Тормозится общее развитие детей.
Слайд 5
Задачи:
Научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу.
Развивать моторику речедвигательного
аппарата, слухового
восприятия, речевого слуха и речевого дыхания.Закреплять правильное произношение звуков.
Формировать умение определять место звука в слове (начало, середина, конец)
Отрабатывать дикцию.
Воспитывать у детей интерес к артикуляционной гимнастике, сформировать у детей желание заниматься.
Слайд 6 Вторая младшая группа- работа направлена на произношение гласных
звуков.
Средняя группа- формирование и закрепление правильного произношения всех звуков,
в том числе свистящих, сонорных.Старшая группа- овладение правильным произношением звуков.
Подготовительная группа- совершенствование правильного и четкого произнесения всех звуков.
Слайд 7
Рекомендации по проведению аритикуляционной гимнастики
1.Комната должна быть чистой,
хорошо проветренной.
2. У педагога должны быть чистые руки.
3. Проводить
артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Выполнять по 5-7 минут. 4. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. 5. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя. 6. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений.
Слайд 8
Этапы работы над артикуляционной гимнастикой
Дыхательная гимнастика (1-2 упражнения)
Артикуляционные
упражнения: упражнения для губ, упражнения для губ и щек.
Отработка
звуков в скороговорках и чистоговорках.
Слайд 9
Правила при разучивании скороговорок
Проговаривать скороговорку нужно медленно. Нельзя
скороговорки говорить быстро.
Произнесение текста шепотом, вслух, медленно и четко.
Проговаривание
скороговорки плавно, с постепенным переходом к быстрому проговариванию.
Слайд 18
14.
«Индюки болтают»
-Языком быстро двигать по верхней губе
«бл-бл-бл-бл»
15.
«Орешки»
-Рот
закрыт
-Кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки
-На щеках
образуются твердые шарики- «орешки»
Слайд 19
16.
«Качели»
-Улыбнуться
-Открыть рот
-Кончик языка за верхние зубы
-Кончик зыка за
нижние зубы
17.
«Часики»
-Улыбнуться, открыть рот
-Кончик языка (как часовую стрелку)
переводить из
одного уголка рта в другой
Слайд 20
18.
«Блинчик»
-Улыбнуться
-Приоткрыть рот
-Положить широкий язык на нижнюю губу
19.
«Вкусное варенье»
-Улыбнуться
-Открыть
рот
-Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу
Слайд 21
20.
«Шарик»
-Надуть щеки
-Сдуть щеки
21.
«Гармошка»
-Улыбнуться
-Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык
к нёбу)
-Не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы
не смыкать)
Слайд 22
22.
«Барабанщик»
-Улыбнуться
-Открыть рот
-Кончик языка за верхними зубами : «дэ-дэ-дэ»
23.
«Парашютик»
-На
