- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Обобщение опыта по теме Игровые технологии
Содержание
- 2. Обощение опыта учителя начальных классов Одегнал Ирина Викторовна 1 квалификационная категория
- 3. Общие сведенияОбразование: высшее. Целиноградский государственный педагогический институт
- 4. Повышение квалификацииГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО»Дополнительная
- 5. Актуальность работыАктуальность использования игры как средства коррекции
- 6. Цель работыРассмотреть игровые технологии как метод повышающий эффективность процесса обучения в начальной школе.
- 7. Задачи работыИзучить научно-методическую литературу и выявить предмет,
- 8. Методы исследованияАнализ психолого-педагогической и методической литературы по данной теме.Наблюдение.Педагогический эксперимент.Апробация технологий.Сравнение результатов деятельности.
- 9. Технология
- 10. Классификация педагогических технологий по Г.К.Селевко
- 11. Игровые технологии Методы и приемы организации
- 12. Классификация игровых технологий по Г.К.Селевко
- 13. Обмен опытом Выступления с докладами Открытые уроки Размещение материала в интернет-ресурсах
- 14. Выступления с докладами
- 15. Открытые уроки
- 16. Открытые уроки с использованием игровых технологий
- 17. Внеклассные занятия
- 18. Внеклассные занятия
- 19. Путешествие на планету
- 22. Праздник Игрушек
- 23. Феномен игры состоит в том, что являясь
- 24. Функции игровой деятельностиРазвлекательнаяКоммуникативнаяИгротерапевтическаяДиагностическаяКоррекционнаяМежнациональной коммуникацииСамореализацияСоциализация
- 25. Игры
- 26. Структура дидактической игрыДидактическая задачаИгровая задачаИгровые действия Правила игрыПодведение итогов, результат
- 27. Игры-упражнения закрепление таблицы умножения и деления
- 28. Игровое упражнение: «В гости к Тиму и Тому» Тема: «Твердые и мягкие звуки»
- 29. Урок-путешествие Тема урока: «Слова с сочетаниям жи-ши,
- 30. Урок-путешествие по сказкам К.И.Чуковского
- 31. Сюжетные уроки-игры «Наряжаем елку» «Экскурсия в сказочный лес» « В гостях у Снегурочки»
- 32. Тема урока:
- 33. Урок-сказкаТема урока: «Арифметические действия в пределах 100» сказка «Золушка»
- 35. Игры- драматизации «Лесная школа»
- 36. Интеллектуальные игры Игра по теме «Слова, обозначающие
- 37. Игра «Снеговик» Впишите в клетки названия предметов,
- 38. Пальчиковая гимнастика
- 39. «Плюсы» и «минусы» использования дидактических игр на уроках
- 40. Результаты педагогической работыКачество знаний по предметам
- 41. Математика
- 42. Письмо
- 43. Чтение
- 44. Техника чтения
- 45. Мои педагогические успехиСвидетельство о публикации методической разработки
- 46. Мои педагогические успехи
- 47. Награды детейДмитрачкова Галина, участник I Всероссийской олимпиады по русскому языку
- 48. Награды детейМараев Павел, победитель I Всероссийской олимпиады по русскому языку, победитель Всероссийской олимпиады по окружающему миру
- 49. Награды детейПовалищева Кристина, победитель I Всероссийской олимпиады по русскому языку, участник конкурса рисунков
- 50. Награды детейКвашенко Наталия, участник конкурса рисунков, победитель Всероссийского творческого конкурса «Единственной маме на свете»
- 51. Награды детейЛебедева Регина, активный участник предметной недели, победитель Всероссийского творческого конкурса «Единственной маме на свете»
- 52. Награды детейЧернышев Иван, победитель конкурса аппликаций из геометрически фигур, победитель Всероссийской олимпиады по окружающему миру
- 53. Скачать презентацию
- 54. Похожие презентации
Обощение опыта учителя начальных классов Одегнал Ирина Викторовна 1 квалификационная категория
Слайд 3
Общие сведения
Образование: высшее. Целиноградский государственный педагогический институт им.
С.Сейфуллина, факультет педагогики и методики начального обучения по специальности
учитель начальных классовСтаж педагогической работы: 29 лет
Место работы: ОКУ «ГС (К) ОУ школа-интернат VIII вида г. Маркса»
Стаж работы в данной школе: 12 лет
Слайд 4
Повышение квалификации
ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО»
Дополнительная профессиональная
образовательная программа повышения квалификации учителей- дефектологов.
Февраль 2005 г.
ГОУ ДПО
«Сар ИПК и ПРО»«Актуальные проблемы коррекционно-развивающего образования»
Июнь 2009 г.
ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО»
«Интернет технологии для учителя предметника»
Август 2009 г.
ГОУ ДПО «Сар ИПК и ПРО»
Система специального образования: проблемы и перспективы»
Сентябрь 2013 г.
САМООБРАЗОВАНИЕ
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Слайд 5
Актуальность работы
Актуальность использования игры как средства коррекции обусловлена
тем, что являясь основным и любимым занятием детей, она
позволяет быстрее и прочнее сформировать нарушенные психические процессы, личностные качества, моторику, интеллект. Среди методов коррекции развития ребенка игра выделяется как деятельность, наиболее полно удовлетворяющая потребностям педагогической практики и самих учеников. Поэтому в работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, игра становится не просто универсальным , а оптимальным психолого-педагогическим средством, которое позволяет всесторонне влиять на их развитие.
Слайд 6
Цель работы
Рассмотреть игровые технологии как метод повышающий эффективность
процесса обучения в начальной школе.
Слайд 7
Задачи работы
Изучить научно-методическую литературу и выявить предмет, специфику
и сущность игровых технологий .
Проанализировать игровые технологии.
Изучить опыт работы
по исследуемой теме.Исследовать эффективность игрового воздействия.
Слайд 8
Методы исследования
Анализ психолого-педагогической и методической литературы по данной
теме.
Наблюдение.
Педагогический эксперимент.
Апробация технологий.
Сравнение результатов деятельности.
Слайд 9 Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо
деле, мастерстве, искусстве.
Педагогическая технология – «это продуманная во всех
деталях модель совместной педагогической деятельности по проектированию, организации и проведению учебного процесса с безусловным обеспечением комфортных условий для учащихся и учителя» (В.М.Монахов)
Слайд 11
Игровые технологии
Методы и приемы организации педагогического
процесса в форме различных игр с четкой поставленной целью
и соответствующим педагогическим результатом, которые могут быть обоснованы и характеризуются учебно-познавательной направленностью.(Г.К.Селевко)
Слайд 13
Обмен опытом
Выступления с докладами
Открытые уроки
Размещение
материала в интернет-ресурсах
Слайд 23 Феномен игры состоит в том, что являясь развлечением,
отдыхом, она способна перерасти в обучение, в творчество, в
терапию, в модель типа человеческих отношений и проявлений в труде, воспитании.
Слайд 24
Функции игровой деятельности
Развлекательная
Коммуникативная
Игротерапевтическая
Диагностическая
Коррекционная
Межнациональной коммуникации
Самореализация
Социализация
Слайд 26
Структура дидактической игры
Дидактическая задача
Игровая задача
Игровые действия
Правила игры
Подведение
итогов, результат
Слайд 29
Урок-путешествие
Тема урока: «Слова с сочетаниям жи-ши, ча-ща,
чу-щу» путешествие по станциям на веселом
паровозике:Станция «Чистописания»
Станция «Шипящая»
Станция «Картинная»
Станция «Почтовая»
Станция «Внимательная»
Станция «Итоговая»
Цель: обобщить знания о шипящих звуках.
Слайд 32 Тема урока: Сложение и вычитание круглых десятков. Сюжет
– «Идем в цирк»
Клоун - Смельчак
Клоун - Весельчак
Слайд 36
Интеллектуальные игры
Игра по теме «Слова, обозначающие предметы»
Условия игры:
Нельзя ошибаться.
Нельзя повторяться.
После
слов «Раз, два, три!»слово засчитываться не будет.Если допускается три ошибки или три повтора, игра прекращается.
Побеждает тот, кто правильно назовет последнее слово.
Iтур
1.Назови слово предмет мужского рода.
2. Назови слово предмет женского рода.
2. 1.Назови слово предмет среднего рода.
II тур
Назвать слова предметы, которые употребляются только во множественном числе.
Финал
Нужно назвать слова, которые читались бы одинаково как справа на лево , так и слева направо.
Слайд 37 Игра «Снеговик» Впишите в клетки названия предметов, из которых
сделан снеговик, и вы узнаете, как называется первый месяц
весны.
Слайд 45
Мои педагогические успехи
Свидетельство о публикации методической разработки урока
по развитию речи на интернет-портале
Диплом куратора за подготовку участников
всероссийской олимпиады по русскому языку
Слайд 48
Награды детей
Мараев Павел,
победитель I Всероссийской олимпиады по русскому
языку,
победитель Всероссийской олимпиады по окружающему миру
Слайд 49
Награды детей
Повалищева Кристина,
победитель I Всероссийской олимпиады по русскому
языку, участник конкурса рисунков
Слайд 50
Награды детей
Квашенко Наталия,
участник конкурса рисунков, победитель Всероссийского творческого
конкурса «Единственной маме на свете»
Слайд 51
Награды детей
Лебедева Регина,
активный участник предметной недели, победитель Всероссийского
творческого конкурса «Единственной маме на свете»
Слайд 52
Награды детей
Чернышев Иван,
победитель конкурса аппликаций из геометрически фигур,
![Презентация по обучению грамоте на тему ЗВУКИ [н], [н’], БУКВЫ Н, н.](/img/tmb/6/589544/125b4ab3c35f7522b69e1bd39d6e87b2-210x.jpg)
