- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему выступления на школьной конференции на тему : Урок в начальной школе на современном этапе обучения
Содержание
- 2. Психологический настрой на урок.В начале урока проводим разминку – психологический настрой, повторяем формулу успеха на уроке.
- 3. Вручение грамот знатокам точного времени начала урока.Так
- 4. Настроение начала урока.Задаю вопрос : « С
- 5. Маршрутный лист урока.На каждом этапе урока обращаемся
- 6. Создание проблемной ситуации.Самостоятельное решение проблемы.Проверяем по эталону.
- 7. Докажи своё мнение.Все могут высказать свои мнения
- 8. Метод презентаций.Ребятам очень нравится готовить презентации. Многие
- 9. Работа с мультимедийной
- 10. Метод
- 11. Творческие проекты.На уроке литературного чтения « Фея Кренского озера.»На уроке окружающего мира «Сбережём водные ресурсы России».
- 12. Творческий проект « Мужской портрет.»
- 13. Творческий проект « Письмо Деду Морозу» на уроке технологии.
- 14. Работа в парахПока ещё не все ребята
- 15. Работа в мини
- 16. Эксперты.На уроке выбираем экспертов
- 17. Разноуровневые задания.
- 18. Использование моделей.
- 19. Исценировка произведений.С огромным желанием все хотят
- 20. Тестирование.Всем известный вид работы. Провожу тестирование на печатной основе, на мультимедийной доске.
- 21. Здоровьесберегающие технологии.Использование зрительно- координационных технологий (схема зрительно- двигательных траекторий).
- 22. Музыкальные физкультминутки.
- 23. Дыхательная гимнастикаУпражнение « Свеча»Упражнение « Ныряльщик»
- 24. Цветотерапия на урокеТаблицы на уроке используем в
- 25. РефлексияРефлексия- самопознание, а у нас
- 26. Рефлексия
- 27. РефлексияПирамида Успешности усвоения предмета. В конце каждого
- 28. РефлексияТехнология « Чемодан, мясорубка, мусорная
- 29. Оценочный лист.Оценочный лист даёт возможность детям
- 30. Дерево познаний
- 32. Синквейн
- 33. « Мишень» , «Умный листок.
- 36. А теперь подарки! Ура!!!
- 37. ПоощрениеВ конце недели награждаем грамотами, медалями, конфетами,
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
Психологический настрой на урок.В начале урока проводим разминку – психологический настрой, повторяем формулу успеха на уроке.
Слайд 2
Психологический настрой на урок.
В начале урока проводим разминку
– психологический настрой, повторяем формулу успеха на уроке.
Слайд 3
Вручение грамот знатокам точного времени начала урока.
Так как
класс очень подвижный, то настроиться на урок после перемены
очень трудно . Поэтому вручаю грамоты « Знатоку точного времени.»
Слайд 4
Настроение начала урока.
Задаю вопрос : « С каким
настроением вы начинаете урок?»Можно поднять карандаш, карточку, или нарисовать
кружок на полях на против классной работы.
Слайд 5
Маршрутный лист урока.
На каждом этапе урока обращаемся к
маршрутному листу. И отмечаем цветом : мой настрой, как
я помню предыдущий урок, как я понял цель урока, как я понял основное правило урока, как я умею сам применять правили, как я работал.
Слайд 7
Докажи своё мнение.
Все могут высказать свои мнения ,выдвигать
гипотезы , но обязательно нужно доказать то, что ты
представляешь на обсуждение. Тогда в споре рождается истина, мы приходим к выводам, которые дети пытаются сами сформулировать.
Слайд 8
Метод презентаций.
Ребятам очень нравится готовить презентации. Многие создают
их уже без помощи родителей.
Будник Ева –презентация биографии Высоцкого.
Слайд 9
Работа с мультимедийной доской.
Ребята
очень любят работать на мультимедийной доске , все хотят
выйти и ответить на вопрос, соединить волшебной указкой слова в столбиках, а затем самостоятельно проверить выполненное задание при помощи мальчика Пети.
Слайд 10
Метод проектов.
С
большим удовольствием ребята участвуют в проектах. На уроке литературного
чтения в разделе « За доброе дело стой смело» создали проекты на тему : «Героический подвиг русского человека во время Великой Отечественной войны.»Микуляк Диана
Шишкин Владислав
Слайд 11
Творческие проекты.
На уроке литературного чтения « Фея Кренского
озера.»
На уроке окружающего мира «Сбережём водные ресурсы России».
Слайд 14
Работа в парах
Пока ещё не все ребята готовы
работать в парах, но многие очень плодотворно работают, видны
лидеры пар, готовность пары к ответу ребята показывают соединением рук.Слайд 15 Работа в мини -
группах
Работа в группах сложный вид работы. Требует умения работы
в коллективе. Ребята учатся, в группах есть свои лидеры.
Слайд 16
Эксперты.
На уроке выбираем экспертов .Они
задают вопросы по теме, проверяют самостоятельные работы, вызывают к
доске учеников, объясняют выполнение заданий. Всех очень хочется быть экспертом, поэтому появляется заинтересованность быстрей и правильно закончить работу.
Слайд 19
Исценировка произведений.
С огромным желанием все хотят исполнить
роль литературного героя, часто организуем театральные и радио исценировки.
Слайд 20
Тестирование.
Всем известный вид работы. Провожу тестирование на печатной
основе, на мультимедийной доске.
Слайд 21
Здоровьесберегающие технологии.
Использование зрительно- координационных технологий (схема зрительно- двигательных
траекторий).
Слайд 24
Цветотерапия на уроке
Таблицы на уроке используем в соответствии
с цветотерапией: Жёлтый цвет- тёплый весёлый, создаёт хорошее
настроение.Синий цвет- активизирует аналитическую функцию, поднимает настроение.
Зелёный цвет- успокаивает.
Слайд 25
Рефлексия
Рефлексия- самопознание, а у нас на
уроке – это самоанализ деятельности и её результат.
На рефлексии
мы используем Листы самооценки:- Обведи свой смайлик и выстави себе оценки за урок.
- Лист + или -
Слайд 26
Рефлексия
Лестница Успеха.
Каждый день на определённое задание мы рисуем лестницу успеха, чтобы показать рост ребёнка по данной теме.
Слайд 27
Рефлексия
Пирамида Успешности усвоения предмета. В конце каждого задания
или в конце работы строим пирамиду Успеха. Определяем успешность
каждого ученика. Внизу пирамиды – списал с доски, середина - половину списал , остальное написал сам, наверху – всё сделал сам.
Слайд 28
Рефлексия
Технология « Чемодан, мясорубка, мусорная корзина».
В чемодан складываем, если ты всё
запомнил и тебе это потом пригодится. Отдаём в мясорубку, если тебе нужно над этой темой подумать дома.
В мусорную корзину- тебе эта информация не нужна.
Слайд 29
Оценочный лист.
Оценочный лист даёт возможность детям подвести
итог урока, оценить свою работу на уроке, работу своих
одноклассников, раз- вивать свои личностные, регулятивные, коммуникативные УУД
Слайд 37
Поощрение
В конце недели награждаем грамотами, медалями, конфетами, бисквитами
