Слайд 3
Образовательная цель
Познакомить со средствами поражения и их поражающими
факторами Вспомнить все, что знаем…. Изучить новые элементы…. Знакомство с правилами поведения
и формами общения в разных ситуациях Расширить представления детей (9 кл!) о ЗОЖ… Закрепить повелительное наклонение… Формировать нравственные качества… Формировать положительное отношение к развитию ума…
Слайд 4
Развивающая цель
Обучать навыкам работы с картой, документами
(7 кл!)… Формировать положительное отношение к здоровью… Развивать логическое мышление (Уланова
В.И.) Развивать навыки чтения числовых промежутков (Бутанаева Л.П.) Развитие навыков групповой работы (Монгуш З.Д.)/
Слайд 5
Воспитательная цель Воспитывать любовь к прошлому своей Родины… Воспитание чувства
ответственности за свою здоровье и ….(Хомушку М.К.) Воспитывать любовь и
необходимых для общего образования, для изучения других дисциплин и
для практической деятельности в повседневной жизни; выработка у учащихся на материале учебного предмета способов учебно-познавательной деятельности (технологии обучения) и т.д.; проверка знаний по теме; обобщение изученного материала; проверка усвоения материала на основе творческих заданий; формирование умений применять полученные знания на практике; развитие познавательной активности, творческих способностей.
Слайд 7
В качестве развивающих целей используются следующие: развитие мышления,
необходимого образованному человеку для полноценного функционирования в современном обществе; развитие
элементов творческой деятельности как качеств мышления - интуиции, пространственного воображения, смекалки и т.д.; развитие мировоззрения; развитие навыков устной и письменной речи; развитие "умений учиться": использовать знания, умения и навыки в учебной деятельности; развитие памяти; развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог; развитие эстетических представлений и художественного вкуса учащихся; развитие логического мышления (на основе усвоения учащимися причинно-следственных связей, сравнительного анализа), способности четко формулировать свои мысли.