Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по окружающему миру на тему Органы чувств

Содержание

Каждый день мы познаём мир, получаем информацию. Способствует этому процессу органы чувств.Органы чувств - это органы, благодаря которым мы познаем и чувствуем мир.
Презентация по окружающему миру на тему: «Органы чувств» для 3-го класса Выполнила Каждый день мы познаём мир, получаем информацию. Способствует этому процессу органы чувств.Органы Органы чувствЧеловек воспринимает мир сразу всеми органами чувств. Их сигналы дополняют друг друга. Кто выполняет роль информаторов? ГЛАЗАНОСУШИЯЗЫККОЖА Органы чувствГЛАЗА - ОРГАН ЗРЕНИЯУШИ - ОРГАН СЛУХАНОС - ОРГАН ОБОНЯНИЯЯЗЫК - Глаза – орган зренияС помощью зрения человек получает 90% информации об окружающем Правила гигиены органа зренияНадо пользоваться чистым полотенцем, спать в чистой постели, не Уши – орган слухаМного информации человек получает через слух. Это звуки, издаваемые Правила гигиены органа слухаНикогда не кричи никому в ухо, и не слушай Нос – орган обонянияОбоняние информирует о свойствах вдыхаемого воздуха, помогает пищеварению, способствует Правила гигиены органа обонянияНельзя резко вдыхать пахучие вещества;Необходимо регулярно проветривать помещение;Особенно опасна Язык – орган вкусаЯзык позволяет нам различать вкусы, ощущать разницу температур. Мы Правила гигиены органа вкуса Не употребляй слишком горячую пищу; Соблюдай режим и Кожа-орган осязанияОсязание – это распознавание предметов при помощи прикосновения. На коже находится Правила гигиены органа осязанияПринимай ежедневные водные процедуры; Твоя одежда должна быть проницаема А теперь выполни задания. Задание №1. Тебе даётся вопрос, ты читаешь и Вопрос № 2.Какой орган позволяет узнать колючие и мягкие хвоинки у ели? Вопрос №3.С помощью какого органа сможешь отличить сладкую пищу от горькой, кислую Задание №2. Тебе даётся вопрос, подумай и нажми на подходящее изображение Вопрос Вопрос №2.Какой орган из изображенных ниже отвечает за осязание? Задание №3. Из нижеперечисленных утверждений найди неверноеГлаза – это орган зренияКожа – Ты молодец! Спасибо за вниманиеДо свидания Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.Нажми, чтобы прочитать дополнительную информацию. Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.Нажми, чтобы прочитать дополнительную информацию. Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.Нажми, чтобы прочитать дополнительную информацию. Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест. Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест. Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест. Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту. Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест. Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест. Глаза - орган зренияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё! Нос- орган обонянияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё! Язык - орган вкусаМОЛОДЕЦ!Нажми, чтобы продолжить тест. Глаза - орган зренияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё! Нос- орган обонянияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё! Кожа - орган осязанияМОЛОДЕЦ!Нажми, чтобы продолжить тест. Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Слайды презентации

Слайд 2 Каждый день мы познаём мир, получаем информацию. Способствует

Каждый день мы познаём мир, получаем информацию. Способствует этому процессу органы

этому процессу органы чувств.

Органы чувств - это органы, благодаря

которым мы познаем и чувствуем мир.

Слайд 3 Органы чувств
Человек воспринимает мир сразу всеми органами чувств. Их

Органы чувствЧеловек воспринимает мир сразу всеми органами чувств. Их сигналы дополняют друг

сигналы дополняют друг друга. Мозг обрабатывает эти сигналы и

составляет единое впечатление о том, что нас окружает.

Слайд 4 Кто выполняет роль информаторов?
ГЛАЗА
НОС
УШИ
ЯЗЫК
КОЖА

Кто выполняет роль информаторов? ГЛАЗАНОСУШИЯЗЫККОЖА

Слайд 5 Органы чувств
ГЛАЗА -
ОРГАН ЗРЕНИЯ
УШИ - ОРГАН СЛУХА
НОС

Органы чувствГЛАЗА - ОРГАН ЗРЕНИЯУШИ - ОРГАН СЛУХАНОС - ОРГАН ОБОНЯНИЯЯЗЫК

-
ОРГАН ОБОНЯНИЯ
ЯЗЫК -
ОРГАН ВКУСА
КОЖА - ОРГАН ОСЯЗАНИЯ

Слайд 6 Глаза – орган зрения
С помощью зрения человек получает

Глаза – орган зренияС помощью зрения человек получает 90% информации об

90% информации об окружающем ми­ре. С его помощью человек

видит свет, определяет цвет, форму и размер предметов, их движение.

Слайд 7 Правила гигиены органа зрения
Надо пользоваться чистым полотенцем, спать

Правила гигиены органа зренияНадо пользоваться чистым полотенцем, спать в чистой постели,

в чистой постели, не тереть глаза руками;
Читать, рисовать, играть

при плохом освещении нельзя;
Не находиться на ярком солнце без солнцезащитных очков;
Беречь глаза от травм и попадания инородных предметов;
Не переутомлять глаза.

Слайд 8 Уши – орган слуха
Много информации человек получает через

Уши – орган слухаМного информации человек получает через слух. Это звуки,

слух. Это звуки, издаваемые объектами неживой и живой природы,

и человеческая речь. Благодаря слуху человек узнает об опасности, которую он не видит, например, о приближающемся автомобиле.

Слайд 9 Правила гигиены органа слуха
Никогда не кричи никому в

Правила гигиены органа слухаНикогда не кричи никому в ухо, и не

ухо, и не слушай долго громкую музыку;
Не ковыряй в

ушах острыми предметами, ты можешь повредить барабанную перепонку;
Мой уши каждый день или используй гигиенические ушные палочки;
В случае болезни обязательно обращаться к врачу.

Слайд 10 Нос – орган обоняния
Обоняние информирует о свойствах вдыхаемого

Нос – орган обонянияОбоняние информирует о свойствах вдыхаемого воздуха, помогает пищеварению,

воздуха, помогает пищеварению, способствует выделению слюны и пищеварительных соков

и, следовательно, сохраняет здоровье. Также обоняние предупреждает человека об опасности, например, при утечке газа, при пожаре.

Слайд 11 Правила гигиены органа обоняния
Нельзя резко вдыхать пахучие вещества;
Необходимо

Правила гигиены органа обонянияНельзя резко вдыхать пахучие вещества;Необходимо регулярно проветривать помещение;Особенно

регулярно проветривать помещение;
Особенно опасна для здоровья человека пыль, поэтому

важна ежедневная влажная уборка.

Слайд 12 Язык – орган вкуса
Язык позволяет нам различать вкусы,

Язык – орган вкусаЯзык позволяет нам различать вкусы, ощущать разницу температур.

ощущать разницу температур. Мы можем отличать соленое от кислого,

сладкое от горького, холодное от горячего.

Слайд 13 Правила гигиены органа вкуса
Не употребляй слишком горячую

Правила гигиены органа вкуса Не употребляй слишком горячую пищу; Соблюдай режим

пищу;
Соблюдай режим и рацион питания;
Мой руки перед

едой;
Не бери в рот незнакомые растения;
Содержи в порядке полость рта;
Соблюдай правило: «Когда я ем - я глух и нем».

Слайд 14 Кожа-орган осязания
Осязание – это распознавание предметов при помощи

Кожа-орган осязанияОсязание – это распознавание предметов при помощи прикосновения. На коже

прикосновения. На коже находится множество нервных окончаний, через которые

человек воспринимает твердое и мягкое, холодное и теплое, гладкое и шершавое, сухое и влажное.

Слайд 15 Правила гигиены органа осязания
Принимай ежедневные водные процедуры;
Твоя

Правила гигиены органа осязанияПринимай ежедневные водные процедуры; Твоя одежда должна быть

одежда должна быть проницаема для воздуха и влаги, а

главное она должна быть чистой;
Необходимо беречь кожу от ожогов, обморожений и других травм;
Не трогай незнакомые растения, они могут быть ядовитыми и вызвать раздражение кожи.

Слайд 16 А теперь выполни задания.
Задание №1. Тебе даётся

А теперь выполни задания. Задание №1. Тебе даётся вопрос, ты читаешь

вопрос, ты читаешь и выбираешь правильный ответ. Если ты

отвечаешь правильно, то переходишь на следующий слайд.

Вопрос № 1.
С помощью какого органа ты узнаешь о том, что прозвенел будильник?
- глаза;
- нос;
- уши.

Слайд 17 Вопрос № 2.
Какой орган позволяет узнать колючие и

Вопрос № 2.Какой орган позволяет узнать колючие и мягкие хвоинки у

мягкие хвоинки у ели?
- кожа;
 - уши;


- нос.

Слайд 18 Вопрос №3.
С помощью какого органа сможешь отличить сладкую

Вопрос №3.С помощью какого органа сможешь отличить сладкую пищу от горькой,

пищу от горькой, кислую от солёной?
- нос;
-

язык;
- глаза.

Слайд 19 Задание №2. Тебе даётся вопрос, подумай и нажми

Задание №2. Тебе даётся вопрос, подумай и нажми на подходящее изображение

на подходящее изображение

Вопрос №1.
Какой орган из изображенных ниже

отвечает за вкус?



Слайд 20 Вопрос №2.
Какой орган из изображенных ниже отвечает за

Вопрос №2.Какой орган из изображенных ниже отвечает за осязание?

осязание?

Слайд 21 Задание №3. Из нижеперечисленных утверждений найди неверное

Глаза –

Задание №3. Из нижеперечисленных утверждений найди неверноеГлаза – это орган зренияКожа

это орган зрения
Кожа – это орган обоняния
Уши – это

орган слуха

Слайд 22 Ты молодец!
Спасибо за внимание
До свидания

Ты молодец! Спасибо за вниманиеДо свидания

Слайд 23 Подумай ещё!
Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Нажми, чтобы прочитать

Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.Нажми, чтобы прочитать дополнительную информацию.

дополнительную информацию.

Слайд 24 Подумай ещё!
Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Нажми, чтобы прочитать

Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.Нажми, чтобы прочитать дополнительную информацию.

дополнительную информацию.

Слайд 25 Подумай ещё!
Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Нажми, чтобы прочитать

Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.Нажми, чтобы прочитать дополнительную информацию.

дополнительную информацию.

Слайд 26 Молодец!
Нажми, чтобы продолжить тест.

Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест.

Слайд 27 Молодец!
Нажми, чтобы продолжить тест.

Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест.

Слайд 28 Молодец!
Нажми, чтобы продолжить тест.

Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест.

Слайд 29 Подумай ещё!
Нажми, чтобы вернуться к тесту.

Подумай ещё!Нажми, чтобы вернуться к тесту.

Слайд 30 Молодец!
Нажми, чтобы продолжить тест.

Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест.

Слайд 31 Молодец!
Нажми, чтобы продолжить тест.

Молодец!Нажми, чтобы продолжить тест.

Слайд 32 Глаза - орган зрения
Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Подумай

Глаза - орган зренияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё!

ещё!

Слайд 33 Нос- орган обоняния
Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Подумай ещё!

Нос- орган обонянияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё!

Слайд 34 Язык - орган вкуса
МОЛОДЕЦ!
Нажми, чтобы продолжить тест.

Язык - орган вкусаМОЛОДЕЦ!Нажми, чтобы продолжить тест.

Слайд 35 Глаза - орган зрения
Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Подумай

Глаза - орган зренияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё!

ещё!

Слайд 36 Нос- орган обоняния
Нажми, чтобы вернуться к тесту.
Подумай ещё!

Нос- орган обонянияНажми, чтобы вернуться к тесту.Подумай ещё!

Слайд 37 Кожа - орган осязания
МОЛОДЕЦ!
Нажми, чтобы продолжить тест.

Кожа - орган осязанияМОЛОДЕЦ!Нажми, чтобы продолжить тест.
  • Имя файла: prezentatsiya-po-okruzhayushchemu-miru-na-temu-organy-chuvstv.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Методика проведения беседы
Следующая - Презентация для классного часа Мой любимый Можайск

Похожие презентации

Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию К нам Весна шагает быстрыми шагами план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию К нам Весна шагает быстрыми шагами план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) 57
ИОС - эффективный инструмент беззотметочного оценивания ИОС - эффективный инструмент беззотметочного оценивания 113
Презентация на уроки қазақтың ұлттық ойындары Презентация на уроки қазақтың ұлттық ойындары 241
Сергей Тимофеевич Аксаков. Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе. Сергей Тимофеевич Аксаков. Презентация к уроку литературного чтения в 4 классе. 290
Презентация по окружающему миру дыхание и кровообращение Презентация по окружающему миру дыхание и кровообращение 134
Презентация к лекции по теме Общение Презентация к лекции по теме Общение 145
Записная книжка Волшебные пятёрки Записная книжка Волшебные пятёрки 90
Презентация по музыке на тему Молитва Презентация по музыке на тему Молитва 133
Потешки Потешки 113
Презентация На бабушкином дворе домашние животные Презентация На бабушкином дворе домашние животные 140
Проектная деятельность как средство формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников Проектная деятельность как средство формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников 128
Презентация по ознакомлению с миром насекомых, на тему Почему они так называются? Презентация по ознакомлению с миром насекомых, на тему Почему они так называются? 137
Презентация к празднику А ну – ка, девочки! Презентация к празднику А ну – ка, девочки! 114
Презентация по русскому языку на тему Изложение. Волшебный каштан. (3-4 класс) Презентация по русскому языку на тему Изложение. Волшебный каштан. (3-4 класс) 179
Консультация для родителей Работа с медлительными детьми Консультация для родителей Работа с медлительными детьми 124
Презентация по окружающему миру. Золотое кольцо России Презентация по окружающему миру. Золотое кольцо России 106
Презентация к уроку по русскому языку Дмитрий Наркисович Мамин- Сибиряк. Жизнь и творчество. Презентация к уроку по русскому языку Дмитрий Наркисович Мамин- Сибиряк. Жизнь и творчество. 130
Тест ударные и безударные гласные Тест ударные и безударные гласные 131
Оценка загрязнения атмосферного воздуха с помощью лишайников Оценка загрязнения атмосферного воздуха с помощью лишайников 119
Презентация по истории Дети-герои ВОВ Презентация по истории Дети-герои ВОВ 136
Украинская сказка Колосок Украинская сказка Колосок 130
Учебно-методический комплекс Перспектива Презентация Учебно-методический комплекс Перспектива Презентация 103
Презентация ОРКСЭ Зачем творить добро (4 класс) Презентация ОРКСЭ Зачем творить добро (4 класс) 198
Проект Птицы-нашего двора Проект Птицы-нашего двора 142
Здоровье сберегающие технологии на уроках в начальной школе. Здоровье сберегающие технологии на уроках в начальной школе. 108
Презентация по внеклассному чтению Василий Нечунаев Презентация по внеклассному чтению Василий Нечунаев 216
Презентация Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Презентация Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов 175
Презентация по русскому языку в 3 классе по теме Обобщение знаний об имени существительном Презентация по русскому языку в 3 классе по теме Обобщение знаний об имени существительном 135
НОД ФЦКМ Книжкины именины НОД ФЦКМ Книжкины именины 166
Баяндама Мектепке дейінгі білім беру жағдайында толерантты және көпмәдениетті тұлға қалыптастырудағы жанұя мен мектептің өзара байланысы Баяндама Мектепке дейінгі білім беру жағдайында толерантты және көпмәдениетті тұлға қалыптастырудағы жанұя мен мектептің өзара байланысы 147