Презентация на тему Педсовет Духовно-нравственное развитие учащихся, как путь приобщения к народным ценностям

учитель начальных классов высшей категории, отличник просвещения России
Педсовет

ценностям.

поколения процесс образования понимается не только как усвоение системы

знаний, умений и навыков, составляющих инструментальную основу компетенций учащегося, но и как процесс развития личности, принятия духовно-нравственных, социальных, семейных и др. ценностей.

сфера воспитательной работы - ограждение детей, подростков, юношества от

одной из самых больших бед - пустоты души, бездуховности… Настоящий человек начинается там, где есть святыни души».

которая скрыта в глубине человеческой души; указать средства и

пути к этому, воспитать его ум, сердце, тело таким образом, чтобы эта красота, немеркнущая и вечная, опять засияла во всем своем блеске, что­бы высветить в человеке образ Божий.

совокупность связей и отношений человека и природы, искусства и

общества.

личности, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений

человека с миром: на его этическое и эстетическое развитие, мировоззрение и формирование гражданской позиции, патриотическую и семейную ориентацию, интеллектуальный потенциал, эмоциональное состояние, общее физическое и психическое развитие.

создание условий для развития духовно-нравственных качеств обучающихся, на основе

общечеловеческих и отечественных ценностей.

являются приоритетной задачей современной общеобразовательной школы.

играют народные праздники, как средство выражения национального характера.

культуры данного коллектива.

культуры, нравственности, морали, выработанной на протяжении многих веков жизни

всеми народами в соответствии с их представлениями о добре, справедливости, человечности, красоте.

тебе пшеницу. Сей на благо земле, сей и на

песке, сей и на камне, сей при пути, сей в терпении: всё где-нибудь да прозябнет и возрастёт, и плод принесёт, хоть и не скоро».