Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок математики в 4 классе. Модуль: Деление на двузначное число. Урок закрепления изученного по теме : Закрепление. Решение задач.

Содержание

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука - Это математика!
Урок математики в 4 «б» классе модуль: Деление на двузначное число Математику, друзья,  Не любить никак нельзя.  Очень точная наука, 13 апреля.  Классная работа.  13 13 13 13 13 13 13 13 Проверка  домашнего  задания Устный счёт 18.30..20.300..9100+5402781009001000 Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4 3 5 7 6 Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4  3  5  7  6+ Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4  3   5  7 Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4  3   5  7 Устный счёт Ура!  Молодцы!«ТРИ ДОРОЖКИ»4  3   5 500-254= УСТНЫЙ СЧЁТ е 246 392 333 е 492 н 110 1 Решаем задачу по группамРешаем задачу по группам Решаем задачу по группамРешаем задачу по группам№1. Ответ: на 144 кг тяжелее.№2. Оцените работу своей группы:-) задача решена верно :-( в задаче допущены ошибки Ура!  Молодцы!Работа с учебникомУчебник С.63 На уроке мы будем решатьПРИМЕРЫзадачиуравнения Сформулируйте тему урока     ? Тема нашего урока:Деление  на двузначное   число Какие знания нам понадобятся? Какие знания нам понадобятся?1.Знание таблицы умножения.2. Знание отношений между скоростью, временем и ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Сосчитает быстро класс- сколько лампочек у нас?- сколько окон?- сколько парт?- сколько стульев?- и ребят? Работа с учебникомУчебник С.63№250 №252№247 и №248 (по вариантам)№249№251 и красный треугольник Работа с учебникомУчебник С.63 №251 и красный треугольник (по вариантам)1в. - 133, Работа с учебникомУчебник С.63 №2531в. - Верхняя строчка:х=1000, х=280, х=2302в. - Нижняя строчка: х=470, х=440, х=50 Определи своё настроениеотличноея был(а) уверен(а) в себемне было трудноя устал(а) Домашнее задание РТс.57,№8.Дополнительно (по желанию): с.58 №11 Оцените себя  (свой успех на уроке), используя смайлики: :-) - те, Спасибо за урок!Молодцы!
Слайды презентации

Слайд 2 Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная

Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая

наука, Очень строгая наука, Интересная наука - Это математика!


Слайд 3 13 апреля. Классная работа. 13 13 13 13

13 апреля. Классная работа. 13 13 13 13 13 13 13 13

13 13 13 13


Слайд 4
Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания

Слайд 5
Устный счёт
18





.
30
.
.
20
.
300
.
.
9
100
+
540
27
8100
900
1000

Устный счёт 18.30..20.300..9100+5402781009001000

Слайд 6 Устный счёт
«ТРИ ДОРОЖКИ»

4 3 5 7 6

Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4 3 5 7 6

Слайд 7 Устный счёт
«ТРИ ДОРОЖКИ»

4 3 5

Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4 3 5 7 6+ 7 8 12 13

7 6
+ 7 8 12

13


Слайд 8 Устный счёт
«ТРИ ДОРОЖКИ»

4 3

Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4 3  5 7 6+ 7 8

5 7 6
+ 7 8

12 13
х 12 15 35 42


Слайд 9 Устный счёт
«ТРИ ДОРОЖКИ»

4 3

Устный счёт «ТРИ ДОРОЖКИ»4 3  5 7 6+ 7 8

5 7 6
+ 7 8

12 13
х 12 15 35 42
+ 19 23 47 55


Слайд 10 Устный счёт
Ура! Молодцы!
«ТРИ ДОРОЖКИ»

4 3

Устный счёт Ура! Молодцы!«ТРИ ДОРОЖКИ»4 3  5 7 6+ 7

5 7 6
+ 7

8 12 13
х 12 15 35 42
+ 19 23 47 55
: 2(5),3(2),6(5),7(6)


Слайд 11 500-254=
УСТНЫЙ СЧЁТ
е
246
392
333
е

500-254= УСТНЫЙ СЧЁТ е 246 392 333 е 492 н 110


492
н
110
1
261
е
л
И
д


500-108=

500-390=

500-499=

500-167=

500-8=

500-239=

1

е


Слайд 12 Решаем задачу по группам

Решаем задачу по группам

Решаем задачу по группамРешаем задачу по группам

Слайд 13 Решаем задачу по группам

Решаем задачу по группам
№1. Ответ:

Решаем задачу по группамРешаем задачу по группам№1. Ответ: на 144 кг

на 144 кг тяжелее.


№2. Ответ:3 часа до встречи.


№3. Ответ:

21 конфета.


№4. Ответ: 405 рублей.


№5. Ответ: 48 кв.метров.

Слайд 14 Оцените работу своей группы

:-) задача решена верно :-( в

Оцените работу своей группы:-) задача решена верно :-( в задаче допущены ошибки

задаче допущены ошибки





Слайд 15 Ура! Молодцы!
Работа с учебником
Учебник
С.63

Ура! Молодцы!Работа с учебникомУчебник С.63

Слайд 16 На уроке мы будем решать
ПРИМЕРЫ
задачи
уравнения


На уроке мы будем решатьПРИМЕРЫзадачиуравнения

Слайд 17 Сформулируйте тему урока
?

Сформулируйте тему урока   ?

Слайд 18 Тема нашего урока:
Деление на двузначное число

Тема нашего урока:Деление на двузначное  число

Слайд 19 Какие знания нам понадобятся?

Какие знания нам понадобятся?

Слайд 20 Какие знания нам понадобятся?
1.Знание таблицы умножения.
2. Знание отношений

Какие знания нам понадобятся?1.Знание таблицы умножения.2. Знание отношений между скоростью, временем

между скоростью, временем и расстоянием.
3.Знание взаимосвязи сложения и вычитания.



Слайд 21 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА



Сосчитает быстро класс
- сколько лампочек у нас?
-

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Сосчитает быстро класс- сколько лампочек у нас?- сколько окон?- сколько парт?- сколько стульев?- и ребят?

сколько окон?
- сколько парт?
- сколько стульев?
- и ребят?


Слайд 22 Работа с учебником
Учебник С.63
№250 №252
№247 и №248 (по вариантам)
№249
№251

Работа с учебникомУчебник С.63№250 №252№247 и №248 (по вариантам)№249№251 и красный

и красный треугольник
(по вариантам)
№253 (по вариантам – по

строке)

Слайд 23 Работа с учебником
Учебник С.63 №251 и красный треугольник

Работа с учебникомУчебник С.63 №251 и красный треугольник (по вариантам)1в. -

(по вариантам)
1в. - 133, 48,
1) 847, 2) 76230,

3) 76650
2в.- 39, 36,
1) 1440, 2) 36, 3) 4428

Слайд 24 Работа с учебником
Учебник С.63 №253
1в. - Верхняя строчка:
х=1000,

Работа с учебникомУчебник С.63 №2531в. - Верхняя строчка:х=1000, х=280, х=2302в. - Нижняя строчка: х=470, х=440, х=50

х=280, х=230
2в. - Нижняя строчка:
х=470, х=440, х=50


Слайд 25 Определи своё настроение

отличное
я был(а) уверен(а) в себе

мне было

Определи своё настроениеотличноея был(а) уверен(а) в себемне было трудноя устал(а)

трудно
я устал(а)


Слайд 26
Домашнее задание
РТс.57,№8.
Дополнительно (по желанию):
с.58 №11

Домашнее задание РТс.57,№8.Дополнительно (по желанию): с.58 №11

Слайд 27 Оцените себя (свой успех на уроке), используя смайлики:

Оцените себя (свой успех на уроке), используя смайлики: :-) - те,

:-) - те, кто считает, что хорошо понял тему

и поработал на уроке
:-? - те , кто считает, что недостаточно хорошо понял тему , поработал на уроке
:-( - те, кто считает, что ему ещё много нужно работать над данной темой

  • Имя файла: urok-matematiki-v-4-klasse-modul-delenie-na-dvuznachnoe-chislo-urok-zakrepleniya-izuchennogo-po-teme-zakreplenie-reshenie-zadach.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0