Слайд 2
Рисование.
Как можно чаще, давайте ребенку карандаши (и лучше
короткие) для занятий рисованием (Фломастеры отложите по - дальше).
Свободное рисование.
Рисование по трафаретам.
Рисование по фигурным линейкам.
Штриховка.
Работа в тетрадях, выполнение графических упражнений.
Работа в занимательных прописях для дошкольников
Слайд 3
Лепка.
Постарайтесь привить ребенку интерес к лепке. Предложите ребенку
слепить из пластилина сказку или фантазию. Делайте домашние выставки
поделок ребенка.
Слайд 4
Вырезание.
Различные тематические вырезалки (ферма, город, мой дом, космодром,
лесные жители и другие) – очень увлекательное занятие для
старших дошкольников и младших школьников.
Слайд 5
Многоножки.
Перед началом игры руки находятся на краю стола.
По сигналу взрослого многоножки начинают двигаться к противоположному краю
стола или в любом другом, заданном взрослым, направлении. В гонках участвуют только 2 пальца: указательный и средний. Остальные прижаты к ладони. Можно устраивать гонки между "двуножками" левой и правой руки, между "двуножками" ребенка и мамы, папы. "Кто быстрее всех добежит до края стола?", а затем "Кто МЕДЛЕННЕЕ всех, но ни разу не остановившись, дойдет до края стола?".
Слайд 6
Выкладывание палочек.
Ребенок из счетных палочек выкладывает задание
по образцу (образцы можно скачать с интернета или нарисовать).
Слайд 7
Лего, пазлы, мозаики.
Конструирование из мелких деталей лего, составление
картинок из пазлов и мозаик.
Слайд 8
Игра «Слоны».
Средний палец правой или левой руки превращается
в "хобот", остальные - в "ноги слона". Слону запрещается
подпрыгивать и касаться хоботом земли, при ходьбе он должен опираться на все 4 лапы. Возможны также гонки слонов. "Кто быстрее всех добежит до края стола?", а затем "Кто МЕДЛЕННЕЕ всех, но ни разу не остановившись, дойдет до края стола?".
Слайд 9
Упражнения на каждый день:
Катать по очереди каждым пальчиком
мелкие бусинки, шарики, камушки;
Разминать пальцами пластилин;
Сжимать, разжимать кулачки, при
этом можно представить, как будто кулачок – бутончик цветка (утром он проснулся и открылся, а вечером заснул, закрылся, спрятался);
Делать мягкие кулачки, которые можно легко разжать и в которые взрослый может просунуть свои пальцы, и крепкие, которые не разожмешь;
Слайд 10
Упражнения на каждый день:
Показывать отдельно только один палец
- указательный, затем два- указательный и средний, далее три,
четыре и пять;
Показывать только один большой палец отдельно;
Махать в воздухе только пальцами;
Хлопать в ладоши тихо, громко, в разном темпе.
Слайд 11
Использовать ручной труд в развитии мелкой моторики.
Шитьё.
Вышивание.
Макраме.
Плетение.
Нанизывание бус
из бумаги, семян, рябины, бисера и т.д.
