- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дифференциация звуков [с] -[ш] (старшая группа)
Содержание
- 2. Хоть он и ушастик, собою хорош! Узнали кто это? Конечно же …
- 3. На грядке он – трактор, В кровати – хропатыч.Узнали кто это?Конечно…
- 4. Звук [С] – «водичка льётся»Звук [Ш] – «змея шипит».
- 5. Артикуляция звука [C]:- губы в улыбке, -
- 6. Угадай, какой звук произносит Копатыч.
- 7. АУООЫЫПрочитай какие слоги зашифровал Копатыч
- 8. СВыбери картинки со звуком
- 9. ШВыбери картинки со звуком
- 10. Какой звук в названии картинки, [С] или [Ш]? СШ
- 11. УПомоги Крошу закончить предложениеДаша играет с …В доме протекает…Соня разбила …У папы длинные …
- 12. ШУБАСОВА
- 13. Звуковой анализ слова совАСколько в слове гласных?
- 14. Повтори стихотворениеВыбери сначала слова со звуком С,
- 15. МОЛОДЦЫ!!!
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Хоть он и ушастик, собою хорош! Узнали кто это? Конечно же …
![Презентация Дифференциация звуков [с] -[ш] (старшая группа)](/templates/presentation/images/pdf.png){kind=small}
![Дифференциация звуков [с] - [ш]Выполнила:Ерина Елена ВалерьевнаУчитель – логопедМБДОУ д/с № 4 «Теремок» с. Красногорск](/img/tmb/6/569590/f97cea993a8fa98bbcdddf9518966453-720x.jpg "Презентация на тему Дифференциация звуков [с] - [ш]Выполнила:Ерина Елена ВалерьевнаУчитель – логопедМБДОУ")
![Звук [С] – «водичка льётся»Звук [Ш] – «змея шипит».](/img/tmb/6/569590/9eb45ea524649cd3a0169e0ed952e319-720x.jpg "Презентация Дифференциация звуков [с] -[ш] (старшая группа)")
![Артикуляция звука [C]:- губы в улыбке, - зубы сближены или сомкнуты,- кончик](/img/tmb/6/569590/1ef81be7065ce446655647bc940714ce-720x.jpg "Презентация Дифференциация звуков [с] -[ш] (старшая группа)")
![Какой звук в названии картинки, [С] или [Ш]? СШ](/img/tmb/6/569590/17f5964b332eb8668201347782aa186f-720x.jpg "Презентация Дифференциация звуков [с] -[ш] (старшая группа)")
Слайд 5
Артикуляция звука [C]:
- губы в улыбке,
- зубы
сближены или сомкнуты,
- кончик языка упирается в нижние зуб
Артикуляция
звука [Ш]:губы выдвинуты вперёд и округлены,
- зубы сближены,
- кончик языка поднят к передней части нёба, язык в форме «чашечки».
Слайд 11
У
Помоги Крошу закончить предложение
Даша играет с …
В доме
протекает…
Соня разбила …
У папы длинные …
Слайд 13
Звуковой анализ слова совА
Сколько в слове гласных? (2)
-Сколько
согласных? (2)
-Назови количество слогов. (2)
-Назови 1 звук. (c)
-Назови все
звуки по – порядку (С – о – в –а)
Слайд 14
Повтори стихотворение
Выбери сначала слова со звуком С,
затем
со звуком Ш
Вы меня не бойтесь, мышки,
Мышки – серые
трусишки.Я воды попью немножко
И пойду своей дорожкой!
