смысл стихотворений.
Развивать навыки выразительного чтения.
Учиться связно рассказывать о своих
впечатленияхот произведений искусства.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по литературному чтению на тему А.К.Толстой. Стихи. (3 класс)
Содержание
- 2. Цели урока.Познакомиться со стихами А. К. Толстого.Учиться
- 3. Речевая разминка.Прочитайте на одном выдохе три раза:шёпотом, тихо, громко.ЛА-ЛЭ-ЛЫ-ЛУ-ЛОАЛ-ЭЛ-ЫЛ-УЛ-ОЛКЛА-КЛЭ-КЛЫ-КЛУ-КЛО
- 4. Речевая разминка.Прочитайте скороговорку три раза:медленно, быстрее, очень быстро.«Сшит колпак не по колпаковски,Вылит колокол не по колоколовски».
- 6. «Где гнутся над омутом лозы…» Алексей Константинович
- 7. Отлогий - не крутой, спускающийся постепенно, расположенный под небольшим уклоном
- 8. Я задам вам несколько вопросов по содержанию стихотворения.
- 9. Кто является лирическим героем этого стихотворения?
- 10. С кем они разговаривают?«Дитя, подойди к нам
- 11. Как вы считаете, какие они – эти
- 12. Где, над чем летают стрекозы?Что такое омут?Какая
- 13. Я считаю, что стрекозы коварные, льстивые, своими
- 14. Вы согласны со мной?Тогда как надо читать это стихотворение?(ласково, вкрадчиво, заманивая, подлизываясь, расхваливая себя, завлекая..)
- 15. Итог урока.Особенностью лирики А.К.Толстого является очень светлое
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Цели урока.Познакомиться со стихами А. К. Толстого.Учиться понимать смысл стихотворений.Развивать навыки выразительного чтения.Учиться связно рассказывать о своих впечатленияхот произведений искусства.
Слайд 2
Цели урока.
Познакомиться со стихами А. К. Толстого.
Учиться понимать
смысл стихотворений.
впечатленияхот произведений искусства.
Слайд 3
Речевая разминка.
Прочитайте на одном выдохе три раза:
шёпотом, тихо,
громко.
ЛА-ЛЭ-ЛЫ-ЛУ-ЛО
АЛ-ЭЛ-ЫЛ-УЛ-ОЛ
КЛА-КЛЭ-КЛЫ-КЛУ-КЛО
Слайд 4
Речевая разминка.
Прочитайте скороговорку три раза:
медленно, быстрее, очень быстро.
«Сшит
колпак не по колпаковски,
Вылит колокол не по колоколовски».
Слайд 6
«Где гнутся над омутом лозы…» Алексей Константинович Толстой
Где
гнутся над омутом лозы, Где летнее солнце печет, Летают и пляшут
стрекозы, Веселый ведут хоровод.«Дитя, подойди к нам поближе, Тебя мы научим летать, Дитя, подойди, подойди же, Пока не проснулася мать!
Под нами трепещут былинки,
Нам так хорошо и тепло,
У нас бирюзовые спинки,
А крылышки точно стекло!
Мы песенок знаем так много,
Мы так тебя любим давно —
Смотри, какой берег отлогий,
Какое песчаное дно!»
Слайд 9 Кто является лирическим героем этого стихотворения? От чьего имени
оно написано?
Где гнутся над омутом лозы,
Где летнее солнце печет,
Летают
и пляшут стрекозы,
Веселый ведут хоровод.
Слайд 10
С кем они разговаривают?
«Дитя, подойди к нам поближе,
Тебя
мы научим летать,
Дитя, подойди, подойди же,
Пока не проснулася мать!
Слайд 11
Как вы считаете, какие они – эти стрекозы?
Под
нами трепещут былинки, Нам так хорошо и тепло, У нас бирюзовые
спинки, А крылышки точно стекло!Мы песенок знаем так много, Мы так тебя любим давно — Смотри, какой берег отлогий, Какое песчаное дно!»
Слайд 12
Где, над чем летают стрекозы?
Что такое омут?
Какая там
вода?
Правду ли говорят стрекозы в двух последних строчках?
Почему ребёнок
должен подойти к ним «пока не проснулася мать»?Как же это характеризует стрекоз?
Слайд 13 Я считаю, что стрекозы коварные, льстивые, своими речами
вкрадываются в доверие к малышке, пытаются заманить её в
омут.
Слайд 14
Вы согласны со мной?
Тогда как надо читать это
стихотворение?
(ласково, вкрадчиво, заманивая, подлизываясь, расхваливая себя, завлекая..)
Слайд 15
Итог урока.
Особенностью лирики А.К.Толстого является очень
светлое настроение
и необыкновенная музыкальность стиха.
Многие композиторы положили стихи этого поэта
на музыку –П.И.Чайковский, Н.А.Римский-Корсаков, С.В.Рахманинов…
Послушайте романс на стихи А.К.Толстого
«Осень. Обсыпается весь наш бедный сад...»
-Подумайте, совпадает ли видение композитором этого стихотворения и ваши чувства, впечатления, вызванные этими строками?
