Презентация на тему Проект на тему Неделя здоровья

и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим

в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой и спортом.

у детей раннего дошкольного возраста и основ здорового образа

жизни у родителей.

детям раннего возраста.
2.Воспитывать у детей привычку к аккуратности и

чистоте, прививать культурно- гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания
3.Повысить педагогическую компетентность родителей по вопросам укрепления здоровья детей.
4. Формировать основы здорового образа жизни у родителей.

Задачи :

чистоте, привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания.
Различают

и называют по внешнему виду овощи и фрукты .
С интересом играют в подвижные и дидактические игры.
-для родителей:
Проявление интереса к вопросам воспитания здорового ребенка и мотивации здорового образа жизни
-для педагогов:
Установлены партнерские отношения с семьями детей группы, коллегами.
Создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление

«Надо спортом заниматься И привычку завести Умываться, не бояться Физкультурой заниматься И здоровыми

расти!!!»
3. Пальчиковая гимнастика «Если хочешь быть здоров - закаляйся!», «Витаминная корзинка. Здоровье на грядке», «Умывалочка»
4. Подвижные игры «Раздувайся пузырь», Мишка косолапый», «У медведя во бору», «Где же наши ручки»

о здоровье», «Правила личной гигиены», «Правила приема пищи», «Кто

заботиться о твоем здоровье», «Витамины я люблю- быть здоровым я хочу», «Режим дня»
7. Художественное творчество детей (лепка) «Наливное яблочко»
8. Работа с родителями: Консультация для родителей «Воспитание у детей культуры и навыков поведения за столом», «Здоровый образ жизни в семье», «Как научить ребенка пользоваться носовым платком», «Начинаем утро с зарядки».
9. Дидактические игры «Волшебный мешочек», «Узнай по вкусу»
10. Чтение художественной литературы: «Умывалочка», «Творог- творожок», «Доктор», «Дремота и зевота», «Мойдодыр», «Айболит»
11. Слушание песни из мультфильма «Маша и медведь- «если утром дети умываются»».
12. Создание игровых ситуаций для сюжетно- ролевой игры «Больница».