Слайд 2
Экология – это наука о «природном
доме». Этот
дом есть у каждого растения, животного, человека.
Всё, что
окружает их в природе, - это их дом.
Слайд 3
Экология изучает как растение связано с
воздухом,
с животными, человеком.
Слайд 4
Экология изучает как животные связаны с воздухом,
водой, с другими животными, с растениями и чело-веком.
Слайд 5
Экология изучает и то, как человек
связан с окружа-ющей нас природой.
Слайд 6
Всё что окружает живое существо, учёные
экологи
называют - окружающей средой.
Слайд 7
Экология – это наука о связях
живых существ и среды обитания.
живые существа
среда обитания
Слайд 9
Жить в одном доме очень разным
существам совсем
непросто. Тут и поссориться можно, и отобрать у
со-
седей местечко получше, а то и просто навредить.
Слайд 10
А если затеять войну между собой,
то недолго, как
говорится и на воздух всему дому взлететь.
Однако
земля наша не первую тысячу лет существует. И ничего.
Все как-то уживаются, иначе говоря – сосуществуют,
и даже на пользу друг другу, хотя польза эта частенько
бывает своеобразной, поскольку одни служат кормом
другим, а те, в свою очередь, - для третьих.
Слайд 11
Животные питаются растениями или другими живот-
ными. Поэтому
учёные говорят, что живые сущест-
ва связаны между собой в
цепи питания. Цепи питания
всегда начинаются с бактерий гниения, которые рабо-
тают в почве. В лесу растут осинки. Их корой питаются
зайцы. Зайца может поймать и съесть лиса. Лиса умира-
ет и превращается в бактерии гниения.
бактерии гниения
бактерии гниения
растения
растительноядные
хищники
Слайд 15
Экология изучает как жильцы нашей планеты ужива-
ются
и воздействуют друг на друга.
Слайд 16
Выруби лес – высохнет речка, звери без
питья про-падут, испортится земля и даже воздух, поскольку лес
является источником кислорода.
Слайд 17
Или погонит ветер от заводов воздух,
испорченный
ядовитыми примесями, на лес, и лес погибнет, а
дальше
всё по той же цепочке.
Слайд 18
Когда-то в давние года
В лесу на речке тихой
Жила
бобровая семья,
Не предвкушая лиха.
Плотины строили они,
И речка небольшая
Поила всех,
кто рядом жил
В черте лесного края.
И птицы пели по утрам,
И гризли – серый великан –
Гулял там без опаски.
И было всё, как в сказке.
Слайд 19
И люди приходили в лес,
И дань добычей брали,
Но
никогда баланс тех мест
Они не нарушали.
Слайд 20
Потом другие вслед пришли,
Кому всё было мало.
Бобров потомство
извели,
И красоты не стало.
Едва струился ручеёк
И лес поить уже
не мог,
Засохли клёны, ели,
И разбежались звери.
Слайд 21
Но вот явился человек,
Который понял важность рек,
Решил он
всё поправить
И стал запруды ставить.
Поставил, а через денёк
В ней
дырку сделал ручеёк.
Строитель дырку залотал,
А ручеёк опять прорвал.
Слайд 22
Ах, как помощники нужны!
И осенило тут – бобры!
Не
говоря ни слова,
Всё сделают толково!
И первозданная краса
Вернулась в
дикие леса.
Слайд 23
Человек – самое могущественное из живых существ,
он больше всех вмешивается в дела земного дома. Он
может помочь дому, а может, иногда по злому умыслу и
навредить и они оборачиваются общей бедой.
Слайд 24
Вот такой пример.
Хулиганы воробьишки –
Превосходные воришки.
Им зерно лишь
подавай –
Поуменьшат урожай.
Слайд 25
Вот китайцы подсчитали,
Сколько зёрен потеряли,
И издали свой декрет
–
Воробьёв свести на нет!
Перебили всех подряд,
Ждут –каков же результат?
Поначалу
в самом деле
Закрома их пополнели.
Слайд 26
А потом пришла беда –
Отворяйте, ворота!
Все посевы, урожаи
Насекомые
сожрали.
Их в таком большом числе
Прежде не было нигде.
Слайд 27
Оказалось, воробьята
Не едят совсем зерна – то:
Им родители
с полей
Тащут мошек и червей.
Стало тут властям понятно –
Надо
птиц вернуть обратно.
И пришлось им воробьёв
Из чужих вести краёв.
Если всё с плеча рубить,
Можно дело загубить.