Слайд 2
Цель задачи:
конкретизировать способ определения частей речи и
преобразование части речи в другую
Слайд 3
Задачи:
Проверить умение правильно определять части речи.
Проверить умение формулировать
связную письменную речь, умение правильно, точно и уместно высказывать
свои мысли.
Пронаблюдать за взаимодействием детей в малой группе, внести необходимые коррективы.
Продолжать работу над формированием действия самоконтроля, самооценки учащихся, а также адекватной оценки другого ученика.
Слайд 4
Решение задачи
1 этап: формулировка проектной задачи.
2 этап: решение
задачи.
3 этап: презентация работы.
Слайд 5
Рефлексия
Чем руководствовались во время присвоения странам их названий?
Почему
при переводе получился один текст?
Почему решили пригласить в гости
жителей именно этой страны?
Слайд 6
Предполагаемый результат
Учащиеся связывают названия стран с особенностями страны,
но придают названию окраску географического названия
Дети должны увидеть, что
тексты содержат одно и то же сообщение , следовательно, нецелесообразно писать один текст трижды.
Во время рефлексии делают вывод о том, что еще есть вопросы, касающиеся грамматических значений известных частей речи. Это постановка новой учебной задачи.
Слайд 7
Сообщния с планеты Частей Речи
Здравие!
Приближение обновления года! Мы слух, что на планете Земля это праздник – веселье. На елке наряд из игрушек. Прибытие Деда Мороза с подарками! Пение песен, танцы вокруг елки. На столе утка с яблоками и апельсины. У нас желание просмотра праздника планеты Земля. У нас желание обмена подарками и традициями встречи Обновления Года с вами. Ожидание приглашения от вас для нас посещения планеты Земля в Обновление Года!
Здравствуйте!
Собираемся Новогодовать! Слышали, что можете пригласить, нарядить, испечь, салютовать, петь, танцевать, поздравлять, дарить, встречать, веселиться, не спать. Хотим прилететь посмотреть. Сообщите, когда прилететь, чтобы не пропустить и отпраздновать. Ждем, готовимся вылетать.
Здоровые!
Приближающийся Новогодний праздничный! Ваш планетный новогодний традиционный, веселый, нарядный, Дедоморозный, подарочный, апельсиновый, хороводный, нарядноелочный, песнопесенный, хлопушковзрывающийся, поздравительный, морозный, снежный, незабываемый. Ваш присланный пригласительный.
Задания группам
Предложите жителям планеты Частей Речи названия для стран
и подпишите в конце сообщений.
Переведите сообщения на наш язык.
Выберете одну страну и составьте для жителей ответ на их языке .
Оформите свой ответ на красивой открытке
Слайд 9
Названия стран планеты
Частей Речи
Существляндия
Глаголия
Прилагия
Существительная
Глагол
Прилагательная
Существенная
Глагольная
Приложная
Существилка
Глаголка
Прилагалка
Слайд 10
Ответ 1-ой группы
«Здравствуйте,
мы приглашаем вас праздновать, веселиться, дедоморозовать и новогодовать в
этот замечательный праздник»
Слайд 11
Ответ 3-ей группы
« Собираемся
новогодовать. Хотим прилететь посмотреть, как вы новогодуете. Сообщите, когда
прилететь и отпраздновать. Ждем, готовимся вылетать.»
группы
«Мы новогодовать
вас будем приглашать.
Будем играть, танцевать
и плясать.»
группы
« Приезжайте и гостите»
Выявлено
Учащиеся умеют определять части речи;
Формулируют свои мысли;
Умеют
взаимодействовать в малой группе;
Осуществляют действия самоконтроля, самооценки.
Слайд 15
Уровни сформированности
действия контроля
( проценты)
Слайд 16
Уровни сформированности
действия оценки ( проценты)