Презентация на тему Развитие речи детей у дошкольников

младшего дошкольного возраста, через развитие мелкой моторики пальцев рук.
Задачи:

Изучить научную литературу по проблеме обогащения и активизации словаря детей 2-3 летнего возраста;
Выбрать и применить на практике систему работы по обогащению и активизации словаря детей данного возраста, проанализировать и сделать выводы об эффективности проделанной работы;
Разработать комплекс мероприятий для развития речи у детей.

тенденция увеличения количества детей с отклонениями в развитии речи.

Эти отклонения связаны , прежде всего, с неблагополучными экологическими условиями, различными детскими инфекциями. Поэтому проблема коррекции речи детей в настоящее время является достаточно актуальной.

включал в себя проведение первичной диагностики с детьми в

начале учебного года.

Низкий уровень – 80% (16 детей);
Средний уровень – 10% (2 детей);
Высокий уровень – 0%.

с воспитанниками.
Дидактические игры: «Волшебные мешочки», «Шнуровка», «Веселые прищепки», «Забавные

хвостики, «Кто что ест?» и др.

– 20% (4 детей);
Высокий уровень – 70% (14 детей).

речи и мелкой моторики пальцев рук с детьми раннего

возраста способствовало тому, что у всех воспитанников группы наблюдалось проявление активности и инициативы в речевых контактах с воспитателем и детьми.