Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему на педсовет на тему Применение технологии активного обучения учителем начальных классов

Содержание

Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять, регулировать.Модерация – это эффективная технология, которая позволяет значительно повысить результативность и качество образовательного процесса. Ученик перестает быть объектом обучения, занимая активную позицию в образовательном процессе.
Применение технологии «Модерация» и активные методы обучения как средство повышения учебной Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять, регулировать.Модерация Активные Методы Обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной Задачи,решаемые при использовании АМО : учить детей самостоятельно добывать знания, учить учиться;создание Активизация учащихся при смене вида деятельности:Пальчиковые гимнастики ЗарядкиФизминуткиДыхательные упражненияНетрадиционные приветствия Формирование ожиданий учеников (планирование эффектов урока) – выяснения целей, ожиданий, опасений.Обмен знаниями«Включи Передача и объяснение информацииИнтерактивная лекция Интерактивная лекцияМозговой штурмДеловая играРолевая играМетод проектов Закрепление ,обобщение полученных знаний:РебусыКроссвордыИгра «Наборщик»Работа со схемами и таблицами Эмоциональная разрядка (разминки)Тематические подвижные игрыИнсценирование песенИгры «Проверь себя»Игры на концентрацию внимания Проработка содержания темы (групповая работа обучающихся)«Пойми меня»«Отгадай-ка!»Составление алгоритма«Кто быстрей?»«Проверь меня» СветофорЛистопад желанийРефлексия . Оценка знаний. Плюсы и минусы технологии «модерации» Анализ результатов: ВПР 1 класс и ВПР 2 класс; техника чтения 1 Анализ активности в участии в интеллектуальных конкурсах учащихся 2 класса за 2016-2017 и 2017-2018уч.гг. Результат использования в работе АМОповышение учебной мотивации;улучшение усвоения учебного материала;сформированность практической направленности
Слайды презентации

Слайд 2 Moderare – в переводе с латинского – приводить

Moderare – в переводе с латинского – приводить в равновесие, управлять,

в равновесие, управлять, регулировать.

Модерация – это эффективная технология, которая

позволяет значительно повысить результативность и качество образовательного процесса. Ученик перестает быть объектом обучения, занимая активную позицию в образовательном процессе.

Слайд 3 Активные Методы Обучения – это система методов, обеспечивающих

Активные Методы Обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие

активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в

процессе освоения учебного материала. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения
той или иной проблемы, характеризуются высоким уровнем активности учащихся.

Слайд 4 Задачи,решаемые при использовании АМО :
учить детей самостоятельно

Задачи,решаемые при использовании АМО : учить детей самостоятельно добывать знания, учить

добывать знания, учить учиться;

создание мотивации к дальнейшей успешной учебной

деятельности;

формирование интереса к образованию;

создание условий для максимального раскрытия способностей каждого ученика;

создание ситуации комфортности на уроке;

развитие личности ребенка;

развитие речи учащихся;

развитие умения применять приобретённые знания, умения и навыки в практической деятельности.

Слайд 5 Активизация учащихся при смене
вида деятельности:



Пальчиковые гимнастики

Активизация учащихся при смене вида деятельности:Пальчиковые гимнастики ЗарядкиФизминуткиДыхательные упражненияНетрадиционные приветствия


Зарядки
Физминутки
Дыхательные упражнения
Нетрадиционные приветствия


Слайд 6 Формирование ожиданий учеников
(планирование эффектов урока) –
выяснения

Формирование ожиданий учеников (планирование эффектов урока) – выяснения целей, ожиданий, опасений.Обмен

целей, ожиданий, опасений.
Обмен знаниями
«Включи фантазию»
«В большом деле и маленькая

помощь дорога»

Слайд 7 Передача и объяснение информации
Интерактивная лекция
Интерактивная лекция
Мозговой штурм
Деловая

Передача и объяснение информацииИнтерактивная лекция Интерактивная лекцияМозговой штурмДеловая играРолевая играМетод проектов

игра
Ролевая игра
Метод проектов


Слайд 8 Закрепление ,обобщение полученных знаний:
Ребусы
Кроссворды
Игра «Наборщик»
Работа со схемами и

Закрепление ,обобщение полученных знаний:РебусыКроссвордыИгра «Наборщик»Работа со схемами и таблицами

таблицами


Слайд 9 Эмоциональная разрядка (разминки)
Тематические подвижные игры
Инсценирование песен
Игры «Проверь себя»
Игры

Эмоциональная разрядка (разминки)Тематические подвижные игрыИнсценирование песенИгры «Проверь себя»Игры на концентрацию внимания

на концентрацию внимания


Слайд 10 Проработка содержания темы
(групповая работа обучающихся)
«Пойми меня»
«Отгадай-ка!»
Составление алгоритма
«Кто

Проработка содержания темы (групповая работа обучающихся)«Пойми меня»«Отгадай-ка!»Составление алгоритма«Кто быстрей?»«Проверь меня»

быстрей?»
«Проверь меня»


Слайд 11 Светофор
Листопад желаний
Рефлексия . Оценка знаний.

СветофорЛистопад желанийРефлексия . Оценка знаний.

Слайд 12 Плюсы и минусы технологии «модерации»

Плюсы и минусы технологии «модерации»

Слайд 13 Анализ результатов:
ВПР 1 класс и ВПР 2

Анализ результатов: ВПР 1 класс и ВПР 2 класс; техника чтения

класс;
техника чтения 1 класс и техника чтения 2

класс.

Слайд 14 Анализ активности в участии в интеллектуальных конкурсах учащихся

Анализ активности в участии в интеллектуальных конкурсах учащихся 2 класса за 2016-2017 и 2017-2018уч.гг.

2 класса за 2016-2017 и 2017-2018уч.гг.


  • Имя файла: prezentatsiya-na-pedsovet-na-temu-primenenie-tehnologii-aktivnogo-obucheniya-uchitelem-nachalnyh-klassov.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0