Презентация на тему Отчет по проекту Моя семья

Где рядом взрослые и

дети,
В семье от всех невзгод спасенье, Здесь друг за другом все в ответе!
О.В.ТОКМАКОВА

формироваться элементарные представления о явлениях общественной жизни и нормах

человеческого общения. Детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость, что позволяет воспитывать в них любовь, добрые чувства и отношения к окружающим людям и, прежде всего, к близким, к своей семье. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи,
неотъемлемой частью своей
малой родины,
потом – гражданином России.

Групповой, практико – ориентированный
Срок реализации

проекта:
2 месяца (сентябрь-октябрь 2016г.)
Участники проекта:
Воспитатели, дети и родители группы «Капельки»

родителям, родственникам
2.Формировать у детей понятие «семья»

профессии родителей
2.Воспитывать у детей культуру взаимоотношений с близкими людьми;

быть доброжелательными, приветливыми, заботливыми, делать это сердечно от души, любезно
3. формировать коммуникативные навыки творческого рассказывания детей о семье.
4. Обогащать детско – родительские отношения опытом совместной творческой деятельности

детей младшего дошкольного возраста о том, что каждый человек

имеет право на семью

Семья источник вдохновенья,
Где рядом взрослые и дети
В семье от всех невзгод спасенье,
Здесь друг за друга все в ответе.

деятельность с детьми)


Заключительный этап (результативный)

знаю о семье».
- Определение темы, целей, задач, содержания проекта,

прогнозирования результата.
- Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Семья».
- Подбор литературных произведений, пословиц, стихотворений, поговорок о семье.

с детьми и родителями по теме «Моя семья»

«День рождения», «Уложим куклу спать»

и назови», «Скажи ласково», «Домашний уголок», «Я и моя

семья»

, чтобы порадовать маму», «Каждой вещи свое место»; «Постираем

платье для дочки», «Помоем посуду» «Поможем полить цветочка», .

для кукол»
Дидактические игры: «Назови предмет посуды», «Помоги бабушке разложить

нитки по длине»
Беседа о профессиях;
Рассматривание семейных фотоальбомов «Моя семья»

– мурысонька», «Пошел котик под мосток…», поэзия А.Барто (из

цикла «Игрушки»), В.Берестов «Котенок», Н.Саксонская «Где мой пальчик?»
Сказки: «Сказка о глупом мышонке», «Гуси-лебеди»

Здоровье, физическая культура

Подвижные игры: «Птички и птенчики», «Вышла курочка гулять», «Наседка и цыплята», «Найди свой домик»
комплекс утренней гимнастики «Мама ищет козлят»,
пальчиковая гимнастика «Кто живет в моей квартире», «Раз уселась на скамейке», «Моя семья», «Строим дом», «Пальчики-ручки»

о членах семьи.
Чтение стихов о своей семье.

Оформление выставки рисунков «Моя семья».

котором прошло награждение самых активных детей и их родителей

позволяют сделать выводы о том, что в результате мероприятий

которые были проведены в ходе проекта: беседы, занятия, выставки, совместная деятельность детей и родителей, мы получили положительный результат.

У детей повысились знания в области духовно – нравственного воспитания в вопросах касающихся своей семьи, родители стали активнее участвовать в мероприятиях проводимых в детском саду.

–
родительский дом.
В семейном кругу все корни твои.
И в

жизнь ты уходишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.