Презентация на тему Проект Здоровый образ жизни детей

утрам И играет в прятки, — Тот спортивный человек, И вполне весёлый. Постарайся

быть таким В садике и дома.

воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,

мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В.А.Сухомлинский.

Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой и спортом.

координацию движений, действовать по сигналу, глазомер, воспитывать выдержку, внимание.

3. Воспитательные:
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
- Учить, дружно играть, помогать друг другу.
- Действовать сообща.

2. Образовательные:
- Дать первоначальные простейшие представления о здоровом образе жизни; - Воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте
- Расширять и углублять знания детей о полезных для здоровья человека продуктах (различать по внешнему виду, цвету, вкусу).
- Развивать интерес к подвижным играм.

Подвижные игры.
5. Развлечение.
6. Беседы.
7. Рисование, лепка.
8. Дидактические игры.
9.

Физкультурный досуг
10. Работа с родителями.

чистоте, привиты культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания.
2) Ежедневно

слышат информацию о пользе овощей и фруктов для здоровья человека о ценности здоровья.
3) Различают и называют по внешнему виду овощи и фрукты .
4) С интересом играют в подвижные и дидактические игры.
-для родителей:
1) Проявление интереса к вопросам воспитания здорового ребенка и мотивации здорового образа жизни.
2) Участие в выставке рисунков «Наши любимые фрукты».
-для педагогов:
1) Установлены партнерские отношения с семьями детей группы;
2) Создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление

Физкультурные занятия
Надо спортом заниматься И привычку завести Умываться, не бояться Физкультурой

заниматься И здоровыми расти!!!

и мышки»
.

здоровым я хочу».
Ешьте овощи и фрукты- Это лучшие

продукты. Вас спасут от всех болезней. Нет вкусней их и полезней.
Подружитесь с овощами, И с салатами и щами. Витаминов в них не счесть. Значит, нужно это есть!

в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом

и водой.

ручками,
Полон мыла таз.
Ты не трогай,Катенька,
Мыльной ручкой глаз.
А водичка

булькает,
А водичка пенится,
Катенька помоется,
Причешется оденется.

брожу не по лесам,
А по усам, да волосам,
И зубы

у меня длинней,
Чем у волков и у мышей

Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, зайчики, И маленькие детки.

в постели сладко?
Давно пора вставать!
Спешите закаляться,
Мы вас не будем

ждать!

проблемы эти в жизни, Можно с честью одолеть! Вкусной, правильной едою, Что

энергию несет, Она дарит нам здоровье, Силу, бодрость придает! Так давайте впредь ребята, С такой пищею дружить, И тогда проблемы в жизни, Будет проще пережить!

детей старшего дошкольного возраста в соответствии с календарно-тематическим планированием
Папки-презентации

по различным тематикам «Зачем надо чистить зубы?», «Овощи, фрукты, ягоды», «Органы чувств». Фотоальбомы «Здоровая и вредная пища», «Лекарственные и ядовитые растения», «Зимние и летние виды спорта».

С целью обменом опыта
изготовили: