Презентация на тему проекта Сочинять сказки- что может быть проще?!

1. Немного о сказках………………...…. 4-5
2.

«Устройство» сказки………………….. 6-12
3. Моя сказка………………………....…….. 13-14
4. Заключение.………………………….…… 15
4.Список литературы …........................ 16

В. Г. Кротов.
Цель моей работы: продолжить знакомство детей с

одним из любимых жанров в устном народном творчестве (фольклоре) – сказкой. На примере сказки собственного сочинения заинтересовать детей сочинением сказок.

Введение

и обязательной победой добра над злом.
Сказка- это вид устного

народного творчества. Сюда также относятся мифы, легенды, метафоры, пословицы и прочее. С древних времен сказка служила для передачи знаний о мире и передавалась из уст в уста. В ней отразилась мудрость народа, его мечта о счастье, его вера в силу любви и дружбы.

Немного о сказке

животных,
- волшебные
- бытовые.

интересных героев. Героями сказки могут быть не только люди

и звери, но и растения, и одушевленные предметы. Дайте им подходящие имена. Имя персонажа может быть напрямую связано с какой-нибудь особенностью его характера. Например, Василиса Премудрая, Лихо Одноглазое, Жар- птица, Незнайка, Шпунтик и т.д. Говорите от лица своих героев.

«Устройство» сказки

возможно – сразиться с врагами и непременно победить их,

возможно – перехитрить разбойников.

понять в названии, о чем пойдет речь. Например: «Гуси-Лебеди»,

«Сивка-Бурка», «Хаврошечка».

«Устройство» сказки (продолжение)

Добрый конец важен!
- В сказке должна прослеживаться мораль

- она должна чему-либо учить ребенка.

из нескольких вступительных предложений: «Жили – были…», «В некотором

царстве, некотором государстве», «Давным-давно», и определения главного героя сказки, места и времени действия.

«Устройство» сказки (продолжение)

главные приключения героев. Сказочные формулы: «Скоро сказка сказывается, да

не скоро дело делается», «Долго ли, коротко ли, низко ли, высоко ли».

том, как добро победило зло и как славно зажили

главные герои. Вот как традиционно заканчиваются сказки: «Стали жить-поживать да добра наживать», «Я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, да в рот не попало».

О волке и волосатом огурце.
Жил-был волк. Серый, зубастый, клыкастый,

с горящими зеленым огоньком злыми глазами. Днем он бродил в поисках еды, а ночью выл на луну. Так полагалось делать всем волкам. И была у него одна странность: любил он собирать цветы. Дед собирал его, отец собирал его и он тоже собирал цветы.
И, вот однажды набрел он на опушку леса, где росли цветы, похожие на волосатые огурцы.

Моя сказка

волк и захотел сорвать. И тут же взвизгнул от

боли. Множество шипов, словно иголки вонзились ему в лапы. В ярости волк пнул обидчика задней лапой, от удара кактус разлетелся на мелкие кусочки. Не чувствуя боли волк начал драть кактус за кактусом. Ныло все тело. Солнце уже опускалось над лесом, последними лучами озаряя совершенно гладкую опушку.
С тех самых пор волки не собирали цветы, а в лесу не встречались кактусы.

постаралась приоткрыть дверь в этот чудесный полный удивительных открытий

мир. Не обязательно точно следовать всему вышесказанному, главное пишите от души, вкладывая в каждое предложение тепло и внутренний свет.
Спасибо всем читателям и слушателям!

Заключение