Презентация на тему Интегрированный подход при реализации образовательной области Речевое развитие в контексте ФГОС

каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации,

устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей,  природы, предметным миром.

государственным образовательным стандартом – принцип интеграции образовательных областей.

(или процесс, ведущий к такому состоянию) связанности, взаимопроникновения и

взаимодействия отдельных образовательных областей содержания дошкольного образования, обеспечивающее целостность образовательного процесса. Она должна охватывать все виды деятельности.

шубах великаны Неподвижные стоят.
И блестит парчою новой Их пушистый белый мех… Будто

шапкою бобровой, Крыты головы у всех!..
А вчера еще тоскливо Жались голые стволы И глядел на них тоскливо Хмурый день холодной мглы…
Видно, сам Мороз с Зимою В санках ночью прикатил И пушистой пеленою Сад и двор запорошил…
Все кругом повеселело — Стало чисто и светло. И земле под шубкой белой Спать так сладко и тепло!

Зима пришла…

дом,
В доме том живет загадка,
Поищите-ка отгадку!

ее.                
Лопатами весь снег собрали,       
Не позабыли ничего.
Сначала ком большой скатали   
И

плотно этот ком прижали.       
Второй поменьше был размером.        
На первый он уселся смело.        
А третьим – голова была               
И участи своей ждала.             
Лицо украсили морковкой,              
И угольками вместо глаз.                
Прорисовали ротик ловко,              
Смотрели в профиль и анфас.      
На голову ведро надели,                
Украсили его пером.                
Метлу воткнули для порядка        
Трудились дружно всем двором!        

целостной картины мира у дошкольников, так как предмет или

явление рассматривается с нескольких сторон: теоретической, практической, прикладной.