Презентация на тему Мониторинг в деятельности учителя - основа эффективной реализации ФГОС

Содержание

2. Задачи формирования и развития УУД Задача
3. Развитие коммуникативных УУД К моменту
4. Развитие коммуникативных УУД
5. Мониторинг - это система сбора,
6. Целью мониторинга является - отслеживание процесса
7. Мониторинг позволяет:1.Определить уровень обученности и обучаемости по
8. Инструменты диагностики1. Диагностика готовности ребёнка к обучению.
10. Виды мониторингаМониторингБазовыйТематическийВводныйПромежуточныйИтоговыйТема № 1Тема № 2Тема № 3 и т.д.
11. Мониторинг результата учебной деятельности
12. 1- начальный2- средний3- выше среднего4- достаточный5- высокийМониторинг результативности учебной деятельности учащихся уровень учебных достижений учащихся
13. Уровень обученности учащихся
14. Качество знаний учащихся
15. Мониторинг урока
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Задачи формирования и развития УУД Задача формирования УУД заявлена в ФГОС как одна из приоритетных. Развитие УУД - сложный и растянутый процесс . Управлять этим процессом, не отвечая на вопросы: «На каком мы этапе? Какие

Главная
Детские презентации
Мониторинг в деятельности учителя - основа эффективной реализации ФГОС

Мониторинг в деятельности учителя – основа эффективной реализации ФГОСВыполнила: Рычкина К.Б.Учитель начальных классов

Задачи формирования и развития УУД Задача формирования УУД заявлена в ФГОС

Развитие коммуникативных УУД К моменту поступления в школу ребёнок уже

Развитие коммуникативных УУД Формы работы

Мониторинг - это система сбора, обработки, хранения и распространения информации,

Целью мониторинга является - отслеживание процесса формирования УУД у учащихся для

Мониторинг позволяет:1.Определить уровень обученности и обучаемости по предмету.2.Разработать методические материалы по устранению

Инструменты диагностики1. Диагностика готовности ребёнка к обучению. выявление с помощью тестов,

Виды мониторингаМониторингБазовыйТематическийВводныйПромежуточныйИтоговыйТема № 1Тема № 2Тема № 3 и т.д.

Мониторинг результата учебной деятельности

1- начальный2- средний3- выше среднего4- достаточный5- высокийМониторинг результативности учебной деятельности учащихся уровень учебных
достижений учащихся

Слайды презентации

Слайд 2 Задачи формирования и развития УУД
Задача формирования

УУД заявлена в ФГОС как одна из приоритетных. Развитие

УУД - сложный и растянутый процесс . Управлять этим процессом, не отвечая на вопросы: «На каком мы этапе? Какие есть сложности? – невозможно. Ответы на эти вопросы помогает получить мониторинг.

Слайд 3 Развитие коммуникативных УУД
К моменту поступления

в школу ребёнок уже обладает целым рядом коммуникативных и

речевых компетенций. Но на практике не всегда умеет владеть ими. Проводится стартовая диагностика с целью выявить уровень ЗУН и в соответствии с её результатом проводится дальнейшая работа.

Слайд 4 Развитие коммуникативных УУД

Развитие коммуникативных УУД Формы работы В начальной школе

Формы работы
В начальной школе для успешного развития

коммуникативных УУД большое значение отдаётся проектным формам работы, именно в них обеспечивается совместное планирование деятельности учителя и учащихся. А также парным, групповым, интерактивным видам работы.

Слайд 5 Мониторинг
- это система сбора, обработки,

хранения и распространения информации, которая направлена на информационное обеспечение

управления, она позволяет знать о состоянии учебного процесса в любой момент и прогнозирует его развитие.

Слайд 6 Целью мониторинга
является - отслеживание процесса формирования

УУД у учащихся для проектирования и своевременной корректировки этого

процесса.

Слайд 7 Мониторинг позволяет:

1.Определить уровень обученности и обучаемости по предмету.
2.Разработать

Мониторинг позволяет:1.Определить уровень обученности и обучаемости по предмету.2.Разработать методические материалы по

методические материалы по устранению пробелов и коррекции знаний.
3. Выявить

факторы и условия, влияющие на качество обучения.
4. Целесообразно внедрять новые педагогические технологии в образовательный процесс.
5. Проводить своевременно обработку полученных результатов.

Слайд 8 Инструменты диагностики
1. Диагностика готовности ребёнка к обучению.

выявление с помощью тестов, заданий, работы с ребёнком школьного

психолога уровня готовности к обучению
планирование коррекционной работы с детьми слабого уровня подготовки
планирование работы с детьми подготовленными для их успешной дальнейшей адаптации.