Презентация на тему Патриотическое воспитание детей в ДОУ

культуре, родной речи начинается с малого – с любви

к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Д.С.Лихачёв

встала проблема гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения, так как наследование

нравственных, патриотических ценностей семьи, родного края в самом нежном возрасте – есть самый естественный, а поэтому и верный способ гражданско-патриотического воспитания, формирования чувства любви к своему краю, к Родине.
Проблема гражданско-патриотического воспитания в современном мире актуальна. Принята государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», направленная на все социальные слои и возрастные группы граждан России.
Между тем в средствах массовой информации продолжается дискуссия о том, надо ли воспитывать любовь к Родине.
Но если мы не научим ребенка любить свою страну: ее леса, моря, озера, горы, исторические памятники, словом рукотворные и природные чудеса, то кому она будет нужна? Кто будет радоваться ее достижениями, и болеть ее горестями.
Судьба Родины в руках человека. Родина такова, какой мы ее делаем сами.
Желание беречь и приумножать исторические и природные богатства - вот цель воспитания любви к Родине, воспитание патриотов своего Отечества.

АКТУАЛЬНОСТЬ

в современной науке.
Методы исследования: Изучение и обобщение теоретического

и практического материала по проблеме исследования.
Задачи:
Раскрыть смысл и значение понятий «патриотизм», «патриотическое воспитание».
Выделить принципы, цели, задачи и содержание работы по воспитанию патриотических чувств у дошкольников.
Обосновать пути и средства патриотического воспитания дошкольников в семье, на занятиях и в повседневной жизни.

неотъемлемой частью Отечества. Это сложное чувство возникает еще в

дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребёнке постепенно, в ходе воспитания любви к своим ближним, к детскому саду, к родным местам, родной стране. Дошкольный возраст как период становления личности имеет свои потенциальные возможности для формирования высших нравственных чувств, к которым, и относиться чувство патриотизма.

Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа.

патриотического воспитания у детей дошкольного возраста -

воспитывать у ребенка чувство любви и привязанности к Родине; формирование у них потребности совершать добрые дела и поступки, чувство сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как сострадание, сочувствие, находчивость, любознательность;

редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой)
Образовательная область «Социализация»

Формирование гендерной, семейной, гражданской

принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу

«Патриотическое воспитание дошкольников»

краю, своей малой родине на основе приобщения к родной

природе, культуре и традициям.
Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду, своим близким.
Расширение представлений о России, как о родной стране, о Республике Дагестан, о Докузпаринском районе.
Воспитание патриотизма, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: изодеятельность, художественное слово.

осознанно воспринимать социальные явления. Методы должны стимулировать проявление любознательности,

активности, выражения чувств. Это:
● методы, повышающие познавательную активность;

● методы, вызывающие эмоциональную активность;

● методы, стимулирующие взаимодействие разных видов
представлений;

● методы коррекции и уточнения детских представлений.

Использовать в качестве основных методов игру.

её никогда не таю:
Кто не любит родную природу,
Тот не

любит Отчизну свою.

саду учат детей добру, зла не делать никому.
Отвагу, смелость

проявлять.
Младшим помогать, старших почитать.
Свою семью любить и уважать.
Традиций народных не забывать.
Со всеми в мире, дружбе жить.
Родиной своей дорожить!

– Белый, синий , красный!
Белый – мир

и чистота,
Синий – верность, небеса,
Красный – мужество, отвага…
Вот цвета родного флага!

живет человек, и улица, на которой стоит его дом,

деревце под окном, и пение птички: все это Родина.

Моя Родина

каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на свете-
Есть Родина своя.
А

там, где мы родились,
Где радостно живем,
Края свои родные…
Мы Родиной зовем.

значит?
Это цветы, что растут в нашем крае,
Это

заря, что горит не сгорая…
Родина – это глаза твоей мамы,
Полные слёз или в искорках смеха.
Родина. Слова не знаю чудесней,
В нём наши сказки и славные были,
Дедов далёкие грустные песни,
Те, что и мы до сих пор не забыли.
Родина – это земля у порога,
Где ты впервые узнал своё имя.
Та, по которой пойдёшь ты с другими.
Родина – это большая дорога.

охранять ее просторы, ее красоты, ее богатства

Мы не должны забывать!
В боях отстояли деды
Священную Родину –

мать!

проводимая работа по гражданско-патриотическому воспитанию дошкольников будет фундаментом для

воспитания будущего поколения, обладающего духовно-нравственными ценностями, гражданско-патриотическими чувствами, уважающими культурное, историческое прошлое и настоящее России.