Презентация на тему Развитие креативности младших школьников средствами музыкального искусства на уроках музыки

школьников.
Предмет исследования: средства музыкального искусства на уроках

музыки, направленные на развитие креативности младших школьников.
Цель исследования: развитие креативности младших школьников средствами музыкального искусства на уроках музыки.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме развития креативности младших школьников на уроках музыки.
Выявить специфику музыкального искусства в педагогической литературе в начальной школе.
Определить критерии и подобрать диагностический материал для определения сформированности креативности младших школьников.
Осуществить проектирование комплекса уроков музыки, направленных на развитие креативности младших школьников.
Обобщить и проанализировать результаты исследования.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что развитие креативности младших школьников будет успешным при применении эффективных методов и приемов, направленных на раскрытие их творческих возможностей средствами музыкального искусства.

средствами музыкального искусства в психолого-педагогической литературе   1.1. Развитие креативности младших

школьников на уроках музыки в психолого-педагогической литературе

Цель образования

Подготовка подрастающего поколения к будущему

Творчество – путь, который может эффективно реализовать эту цель

КРЕАТИВНОСТЬ

Показатель творческого развития

большого количества оригинальных идей
Нешаблонное решение
Музыкальное искусство
Универсальное средство эстетического,

креативного и нравственного воспитания, формирующего внутренний мир ребенка

креативность формируется как личностное качество
Виды музыкального звучания объединяются для

ребенка в нескольких сферах

Музыка, звучащая по радио или в звукозаписи

Пение окружающих

Исполнение музыки на музыкальных инструментах в присутствии ребенка

Музыка, связанная с танцами и игрой

Музыка, сопровождающая осмысленные, понятные для ребенка действия

1.2. Специфика музыкального искусства в педагогической литературе в начальной школе

новые решения проблемы или новых способов выражения, привнесение в

жизнь чего-то нового для индивида

ТВОРЧЕСТВО

Деятельность личности, направленная на создание новых материальных или духовных ценностей

школьников на уроках музыки
Метод
Приём
Способ достижения цели, определенным образом упорядоченную

деятельность

Практический механизм применения воспитательно-образовательных методик и технологий в процессе формирования сознательной, всесторонне развитой личности

средствами музыкального искусства   2.1. Методика практико-ориентированного исследования развития креативности младших

школьников средствами музыкального искусства