Презентация на тему ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, РАЗВИВАЮЩИХ. ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В 1 КЛАССЕ

Содержание

2. «Игра не является пустой
3. Задачи игры :развитие позитивного самовосприятия ребёнка;развитие полноценного
4. На что надо обратить внимание при подборе
5. Структура дидактической игрыДидактическая задачаИгровой замыселИгровое началоИгровые действияПравила дидактической игрыПодведение итогов игры
6. Скачать презентацию
7. Похожие презентации

«Игра не является пустой забавой, это смысл жизни ребёнка, его творческая деятельность, необходимая для его развития. В игре ребёнок живёт, и следы этой жизни глубже остаются в ней, чем следы действительной, настоящей жизни.»

Главная
Детские презентации
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ, РАЗВИВАЮЩИХ. ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В 1 КЛАССЕ

Использование познавательных, развивающих,

«Игра не является пустой забавой, это смысл жизни ребёнка,

Задачи игры :развитие позитивного самовосприятия ребёнка;развитие полноценного взаимодействия ребёнка с окружающей средой;адаптация

На что надо обратить внимание при подборе и проведении игрИгры должны быть

Структура дидактической игрыДидактическая задачаИгровой замыселИгровое началоИгровые действияПравила дидактической игрыПодведение итогов игры

«Ребёнок имеет настоящую эмоциональную и интеллектуальную жизнь только тогда, когда живёт

Слайды презентации

Слайд 2

«Игра не является пустой

забавой, это смысл жизни ребёнка, его творческая деятельность, необходимая

для его развития. В игре ребёнок живёт, и следы этой жизни глубже остаются в ней, чем следы действительной, настоящей жизни.»

К. Ушинский

Слайд 3 Задачи игры :
развитие позитивного самовосприятия ребёнка;
развитие полноценного взаимодействия

Задачи игры :развитие позитивного самовосприятия ребёнка;развитие полноценного взаимодействия ребёнка с окружающей

ребёнка с окружающей средой;
адаптация ребёнка к коллективу, к различным

жизненным ситуациям;
расширение социальной роли ребёнка;
развитие способности к анализу и синтезу ;
развитие интереса к самостоятельной работе;
Развитие мышления, памяти, внимания, творческого воображения, наблюдательности.

Слайд 4 На что надо обратить внимание при подборе и

На что надо обратить внимание при подборе и проведении игрИгры должны

проведении игр
Игры должны быть правильно подобраны и хорошо организованы.

Подобрать их надо осмысленно, преподносить в определённой системе и последовательности.
Игры должны быть доступны детям.
Игры должны соответствовать знаниям, которыми располагают играющие.
Игры должны вызывать интерес. Игрой можно увлечь, заставить играть нельзя.
В играх важным стимулом является элемент соревнования. В соревнованиях возрастает активность ребёнка, воля к победе.
В игре необходимо соблюдать принцип от простого к сложному. Трудные, непосильные задачи могут отпугнуть ребёнка.
Необходима помощь и поддержка взрослого, его пояснения, рекомендации.
Результативность игр зависит от методики их применения, планомерности их проведения.