Презентация на тему в группе раннего возраста Цветы-цветочки

«Социально-коммуникативное развитие»
Вид проекта: познавательно-исследовательский
ТИП ПРОЕКТА: КРАТКОСРОЧНЫЙ
Участники проекта: воспитатели второй

группы раннего возраста, дети и родители
Актуальность:
Мир вокруг нас очень многообразен и прекрасен. Мы должны беречь его, чтобы иметь возможность наслаждаться этой красотой как можно дольше. Дети, к сожалению, не умеют созерцать… Видя яркие одуванчики, они спешат нарвать целый букет. И так спешит сделать каждый малыш. К сожалению, цветы вянут и ребёнок их выкидывает. С каждым сорванным цветком, окружающая нас природа теряет частичку своей красоты.
Цель проекта:
расширить представление детей о цветах,
создать условия для повышения творческой активности детей.
Задачи проекта:
1)Учить детей ухаживать за растениями
2) Познакомить детей раннего дошкольного возраста с разнообразием цветов.
3) Развивать у детей эстетическое восприятие в общении с природой.
4) Воспитывать любовь к природе.
5) Расширять представление о том, что растения – живые существа, красота нашей земли.

художественной литературы, разучивание стихотворений, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, работа

с родителями
Предполагаемый результат:
• Проявляет интерес к цветам и растениям, их особенностям, простейшим взаимосвязям в природе.
• Выделяет наиболее характерные сезонные изменения в природе.
• Участвует в беседах во время рассматривания предметов, наблюдений за объектами.
• Проявляет эмоциональную отзывчивость на красоту объектов природы.
Продукт проектной деятельности: выставка готовых работ по аппликации «Цветущая поляна». Участие родителей в выставке поделок тема «Цветы» в стиле декупаж

Вызвать интерес детей к проекту.
Постановка целей, задач проекта и

определение ожидаемого результата
Составить план работы проекта: «Цветы-цветочки»
Изучить и подобрать методическую, художественную литературу по теме
Подобрать наглядный и дидактический материал (иллюстрации, фотографии, дидактические игры, презентации)
 Подготовить материал для изобразительной деятельности
 Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта.
Беседа с детьми о выявлении знаний о цветах
4- 8.09.

изображением цветов
Рассматривание живых цветов и растений на клумбах
Беседа

с детьми об уходе за растениями.
Чтение детям художественной литературы: А. Платонова « Неизвестный цветок», разучивание стихотворения Н. Нищевой « Цветочки-невелички»
Дидактическая игра «Найди такой же цветок», «Картинки-половинки»
Наблюдение за цветущими цветами
Совместная трудовая деятельность ( Полить и прополоть цветы)
Сюжетно ролевая игра «Мы садовники»
 
11 – 15 09.

ожидаемых результатов.
Оформление документации по проекту
Продукт проекта: Коллективная аппликация

« Цветущая поляна»
Создание презентации
18 – 22. 09.