Слайд 2
Деятельность учителя по обучению
Результаты освоения
выпускниками федерального компонента государственного стандарта по предметам, проведенных КГКСУ
«ЦОКО»
Слайд 3
Оценка соответствия результатов требованиям стандарта НОО
Слайд 4
Внеурочная деятельность по учебным предметам
Муниципальный конкурс-олимпиада
«Юный эрудит»
Всероссийская олимпиада ОНЛАЙН
Проекты «ИНФОУРОК»,
ЭМУ
«Школа Космонавтики» г.Железногорск
«Мир вокруг нас» – Всероссийский дистанционный марафон
Конференции «Я – исследователь»
Проект «Буду настоящим читателем»
Программа работы с одаренными детьми
Индивидуально-групповые занятия
Слайд 5
Деятельность в обл. здоровьесбережения
Доп.образованием 100%
учащихся через спортивные, интеллектуальные и художественные объединения ДЮЦ, ДШИ,
ДЮСШ. 85% учащихся показывают высокий уровень отношения к ценности здоровья, здоровому образу жизни, 15% учащихся осознанно относятся к своему здоровью, Защитила проект ССК«Родничок» КГБУ «Центр развития семейных форм воспитания», участие в региональном конкурсе «Я и моя большая семья».
Слайд 6
Деятельность в области воспитания
Совместный проект «Учимся
быть друзьями» - индивидуальный облик класса: проект «Вернемся памятью
к войне», акции «Североенисейцы- фронтовикам», «Бессмертный полк», краевые чтения «Читаем книгу о войне», Всероссийский экоурок «Вода России», Уроки Мужества, Памяти, Славы, призовые места в дистанционных всероссийских и региональных конкурсах и викторинах: «Музы о войне», «Бородино глазами юного поколения», «Писатели и поэты Красноярья о ВОВ» и т д.
Слайд 7
Духовно-нравственная позиция учителя
Если не знаешь куда плыть, никакой
ветер не будет попутным! Свое предназначение вижу в наставничестве,
уважении личности ребенка, формировании системы нравственных ценностей, толерантности, гражданской позиции, в воспитании гармонично развитой личности без вредных привычек, готовой справиться с любыми жизненными трудностями.
Строю общение с учениками на основе гуманных принципов: взаимоуважение, сотрудничества, уважения к иному мнению, принимаю право ребенка на собственный выбор. Оказываю адресную помощь каждому ребенку: не избавляю его от проблемной ситуации, а помогаю ее преодолеть. Родителей стараюсь убедить в ценности личности их ребенка с целью сформировать мотив и потребность родительского участия в воспитании гражданина с высокими моральными, интеллектуальными и физическими качествами.
Слайд 8
Деятельность учителя в области профессионального развития
2011г – семинар
«Создание оригинального учебного плана как способа введения ФГОС» сертификат
КГАО ДПО (ПК) С
2011г – курсы «Организация индивидуально ориентированных учебных занятий в условиях ФГОС» удостоверение
2012г – курсы «Методическое сопровождение введения ФГОС в ОУ» удостоверение КГАО ДПО (ПК) С
2015г – дистанционные курсы «Подготовка ответственных организаторов в аудиториях для ТОМ» удостоверение
2015г – дистанционные курсы «Пути достижения образовательного результата в соответствии с ФГОС начального общего образования» свидетельство «УМЦ Школа 2100» г. Москва
2015г – «ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ: содержание, способы работы учителя» КГБОУ «Красноярский педколледж №1»
Слайд 9
Обобщение и распространение педагогического опыта и мастерства
Конкурс «Учитель
года Красноярского края - 2010»; Всероссийский конкурс «Мой лучший
урок» -2012, 2013г; Муниципальные педагогические чтения «Читательская грамотность» - 2014г; Всероссийские конкурсы: «Лучшая презентация к уроку» 2014г; Лауреат конкурса «Новые идеи»ЦДПУ «Академия Педагогики»2015г. Победитель всероссийского профессионального конкурса «Академия успеха-2015»1м. Участник Мастерских методической лаборатории ЦРМ и краевых чтений «Читаю книгу о войне», посвященных 70-летию Великой Победы -2015г. Публикации в научно-методическом журнале «Начальная школа», в газете «ПедСовет», на сайте «ШК2100», диске, сборниках Фестивалей «Открытый урок» и «Портфолио». Сотрудничаю с газетой «Северо-Енисейский вестник».