- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование активных методов обучения
Содержание
- 2. «Что слышу – забываю, что вижу –
- 4. Активные методы обучения – это система методов,
- 5. Методы начала урока;Методы выяснений целей, ожиданий, опасений;Методы
- 6. АМО в начале урока«Поздоровайтесь локтями»«Улыбнитесь друг другу»Цель : положительный настрой на работу, установление контакта между учениками.
- 7. АМ выяснение целей, ожиданий и опасений «Дерево желаний»«Ковёр
- 8. АМ презентации учебного материала«Инфо-угадай-ка»Цель: представление нового материала.«Мозговой штурм»
- 9. АМ релаксации«Четыре стихии» Цель: повысить уровень
- 10. АМ организации самостоятельной работыРабота в парахЦЕЛЬ:
- 11. «Автобусная остановка»
- 12. АМ подведения итоговЦель: эффективно, грамотно и интересно подвести итоги урока и завершить работу.«Ромашка»«Итоговый круг»«Мудрый совет»
- 13. «Займи позицию»«Звонкие и глухие согласные звуки»
- 14. Плюсы и минусы АМОположительная мотивация обучения;высокая степень
- 15. Надо применять разнообразные методы и находить новые.
- 16. 2. Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/ 1. http://moi-universitet.ru/ebooks/kamo/kamo
- 17. Скачать презентацию
- 18. Похожие презентации
«Что слышу – забываю, что вижу – я помню, что я делаю – я понимаю.» Конфуций
Слайд 4 Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих
активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в
процессе освоения учебного материала.
Слайд 5
Методы начала урока;
Методы выяснений целей, ожиданий, опасений;
Методы презентации
учебного материала;
Методы организации самостоятельной работы;
Методы релаксации;
Методы подведения итогов;
АМ подразделяются:
Слайд 6
АМО в начале урока
«Поздоровайтесь локтями»
«Улыбнитесь друг другу»
Цель :
положительный настрой на работу, установление контакта между учениками.
Слайд 7
АМ выяснение целей, ожиданий и опасений
«Дерево желаний»
«Ковёр идей»
Цель: эффективно
провести выяснение ожиданий и опасений, лучше понять класс и
каждого ученика, определить цели урока.«Цветные ладошки»
Слайд 8
АМ презентации учебного материала
«Инфо-угадай-ка»
Цель: представление нового материала.
«Мозговой штурм»
Слайд 9
АМ релаксации
«Четыре стихии»
Цель: повысить уровень энергии в
группе, прийти в бодрое настроение, активно подвигаться перед началом
работы. ««Задуй свечу»
Слайд 10
АМ организации самостоятельной работы
Работа в парах
ЦЕЛЬ: систематизировать
имеющиеся
знания по той или иной проблеме и дополнить
новыми.
Слайд 12
АМ подведения итогов
Цель: эффективно, грамотно и интересно подвести
итоги урока и завершить работу.
«Ромашка»
«Итоговый круг»
«Мудрый совет»
Слайд 14
Плюсы и минусы АМО
положительная мотивация обучения;
высокая степень дифференциации
обучения;
учить учащихся самостоятельно добывать знания;
развивать интерес к предмету.
Достоинства
Недостатки
рабочий шум
при обсуждении проблем;пассивность некоторых участников групп;
Слайд 15 Надо применять разнообразные методы и находить новые. Школа
должна быть педагогической лабораторией, учитель в своей учебно-воспитательной работе
должен проявлять самостоятельное творчество.Л.Н.Толстой.
