Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по русскому языку на тему Спряжение глаголов (4 класс)

Содержание

Страна Глаголия
Глаголы 1-го и 2-го спряжения Урок русского языка, 4 классУМК «Школа России» Страна Глаголия Сказка о том, как король страны Глаголии своих подданных делилПодданные, вассалы – граждане этой страны Жил-был король Глагол. Было у него 2 дочери:  принцесса Е и принцесса И. Состарился король и решил наследство поделить между дочерьми.-Глаголов 1-го спряжения, я отдаю тебе, принцесса Е! -А глаголы 2-го спряжения достанутся тебе, принцесса И! Ты, моя младшая дочь, принцесса И, будешь владеть вторым королевством. Тебе принадлежат все глаголы на –ить. А тебе, моя старшая дочь, принцесса Е, придётся править глаголами, оканчивающимися на -Но как мы  сумеем отличить их друг от друга? Ведь они А чтобы не было путаницы между подданными моими, Глаголами, велю высечь Увидит мой вассал  надпись,задастся вопросом  “что делать?”, и, встав в начальную форму, К примеру, бегут по дорожке глаголы «ПИШ…ШЬ»,  «ЧИТА…ШЬ» и «РИСУ…ШЬ» и не - Ага, думают, значит, мы  – подданные  принцессы Е,  и как верные 1-е спряжениеписать- пишЕшьчитать- читаЕшьехать- едЕшьиграть – играЕшьлететь- летаЕшь Свернули  на тропку, ведущую к королевству «1 спряжение», и с той поры Брели по королевству другие глаголы: «ЛЮБ...ШЬ», «ДАР…ШЬ» , «ЛЕЧ…ШЬ» подошли к камню 2-е спряжениелюбить- любИшьдарить – дарИшьварить- варИшьпилить- пилИшьлечить- лечИшь И гордо пошли в другую сторону – в королевство 2-го спряжения к Вот и сказочке конец, а кто понял – молодец! Использованная литератураЕ.Фролова. Сказка о том, как король Глаголии своих подданных делил.
Слайды презентации

Слайд 2 Страна Глаголия

Страна Глаголия

Слайд 3 Сказка о том, как король страны Глаголии своих

Сказка о том, как король страны Глаголии своих подданных делилПодданные, вассалы – граждане этой страны

подданных делил


Подданные, вассалы – граждане этой страны


Слайд 4 Жил-был король Глагол.

Жил-был король Глагол.

Слайд 5 Было у него 2 дочери: принцесса Е и

Было у него 2 дочери: принцесса Е и принцесса И.

принцесса И.


Слайд 6 Состарился король и решил наследство поделить между дочерьми.
-Глаголов

Состарился король и решил наследство поделить между дочерьми.-Глаголов 1-го спряжения, я отдаю тебе, принцесса Е!


1-го спряжения, я отдаю тебе, принцесса Е!


Слайд 7
-А глаголы 2-го спряжения достанутся тебе, принцесса И!

-А глаголы 2-го спряжения достанутся тебе, принцесса И!

Слайд 8
Ты, моя младшая дочь, принцесса И, будешь владеть

Ты, моя младшая дочь, принцесса И, будешь владеть вторым королевством. Тебе принадлежат все глаголы на –ить.

вторым королевством. Тебе принадлежат все глаголы на –ить.


Слайд 9
А тебе, моя старшая дочь, принцесса Е, придётся

А тебе, моя старшая дочь, принцесса Е, придётся править глаголами, оканчивающимися

править глаголами, оканчивающимися на
-еть, -ать, -ять, -оть,
-

уть, - ють, - ыть.

Слайд 10
-Но как мы сумеем отличить их друг

-Но как мы сумеем отличить их друг от друга? Ведь они

от друга? Ведь они же все на одно лицо!-

заохали безутешные дочери.
-Мои глаголы - грамотные, сами разберутся, кому служить.

Слайд 11
А чтобы не было путаницы между подданными

А чтобы не было путаницы между подданными моими, Глаголами, велю

моими, Глаголами, велю высечь на камне вопрос: “ЧТО ДЕЛАТЬ?”

и поставить этот камень между вашими королевствами.

Слайд 12
Увидит мой вассал  надпись,
задастся вопросом  “что делать?”, и,

Увидит мой вассал  надпись,задастся вопросом  “что делать?”, и, встав в начальную

встав в начальную форму, сразу поймет, в каком королевстве

ему жить-поживать,  да какое окончание пожизненно иметь во втором лице единственного числа. 


Слайд 13
К примеру, бегут по дорожке глаголы «ПИШ…ШЬ»,  «ЧИТА…ШЬ»

К примеру, бегут по дорожке глаголы «ПИШ…ШЬ»,  «ЧИТА…ШЬ» и «РИСУ…ШЬ» и

и «РИСУ…ШЬ» и не ведают, в 1-м или 2-м

королевстве живут? С разбегу ударяются лбом о камень и  каждый отвечает на вопрос «что делать?»-писАть, читАть, рисовАть. .

Слайд 14
- Ага, думают, значит, мы  – подданные  принцессы

- Ага, думают, значит, мы  – подданные  принцессы Е,  и как

Е, 
и как верные вассалы  всегда будем  носить ее

имя в сердце, как бы нас  молва не спрягала   по временам, числам, лицам и родам.  

Слайд 15 1-е спряжение
писать- пишЕшь
читать- читаЕшь
ехать- едЕшь
играть – играЕшь
лететь- летаЕшь

1-е спряжениеписать- пишЕшьчитать- читаЕшьехать- едЕшьиграть – играЕшьлететь- летаЕшь

Слайд 16
Свернули  на тропку, ведущую к королевству «1 спряжение»,

Свернули  на тропку, ведущую к королевству «1 спряжение», и с той

и с той поры уже не путали, чье имя

надо ставить в окончаниях 2 лица: ты пишЕшь, читаЕшь, едЕшь.

Слайд 17
Брели по королевству другие глаголы: «ЛЮБ...ШЬ», «ДАР…ШЬ» ,

Брели по королевству другие глаголы: «ЛЮБ...ШЬ», «ДАР…ШЬ» , «ЛЕЧ…ШЬ» подошли к

«ЛЕЧ…ШЬ» подошли к камню и  в три голоса ответили

на вопрос «Что делать?» - любИть, дарИть, лечИть.

Слайд 18 2-е спряжение
любить- любИшь
дарить – дарИшь
варить- варИшь
пилить- пилИшь
лечить- лечИшь

2-е спряжениелюбить- любИшьдарить – дарИшьварить- варИшьпилить- пилИшьлечить- лечИшь

Слайд 19
И гордо пошли в другую сторону – в

И гордо пошли в другую сторону – в королевство 2-го спряжения

королевство 2-го спряжения к своей королеве И, твердо помня,

что их имена пишутся с именем королевы: любИшь, пилИшь, дарИшь.


Слайд 20
Вот и сказочке конец, а кто понял –

Вот и сказочке конец, а кто понял – молодец!

молодец!


  • Имя файла: prezentatsiya-po-russkomu-yazyku-na-temu-spryazhenie-glagolov-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 3