Презентация на тему к программе, здоровье сберегающие и здоровье формирующие ресурсы образовательного процесса в начальных классах.

общества и государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но

и дающий прогноз на будущее. Трудовые ресурсы страны, ее безопасность, политическая стабильность, экономическое благополучие и морально-нравственный уровень здоровья детей, подростков, молодежи.

Каждый школьник должен получить за время учебы знания, которые

будут им востребованы в дальнейшей жизни. Достижение названной цели в сегодняшней школе может быть достигнуто с помощью технологий здоровье сберегающей педагогики, которые рассматриваются как совокупность приемов и методов организации учебно-воспитательного процесса без ущерба для здоровья школьников.

Здоровье – это не все,
Но все без здоровья – ничто.
Сократ

тактика педагогических воздействий;
-интенсификация учебного процесса;
-нерациональная организация учебной деятельности;
-низкая грамотность

и культура учащихся и родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья. 
Под воздействием этих факторов у детей развивается:
Нарушение осанки
Чрезмерное напряжение зрительного анализатора
Накопление избыточной массы тела
Увеличение заболеваний сердечно- сосудистой и дыхательной систем
Нарушение обмена веществ
Снижение уровня развития двигательных качеств
Ухудшение психоэмоционального состояния

глаз- 5,9 % детей
Костно- мышечной системы- 5,5% детей
Болезни нервной

системы- 9,0 % детей
Заболевания системы кровообращения- 4,1% детей
Нарушение осанки- 9,3 % перед поступлением в школу, к 5 классу 13,8 % детей
Сколиоз- 0,7% перед поступлением в школу, к 5 классу 2,6%, к окончанию в школе 12,1% детей.

с правилами культуры чтения и письма, формирую гигиенические умения

и навыки чтения и письма (правильная осанка, положение тетради, учебника) в ходе урока использую стихи, пословицы, поговорки валеологической направленности.

температуру воздуха в классе с помощью термометра и соотнести

с нормами, правильно организовать свой режим дня. На уроках технологии знакомлю с правилами безопасности на уроках.
Повысился рост мотивации к изучаемым предметам. Отношение к учебным предметам изменилось. На первом месте основные предметы, что говорит о заинтересованности и высокой мотивации к учению.

посвящена получению и расширению знаний о здоровом образе жизни.

Например, праздник совместно с родителями «Что нам осень принесла?», веселый КВН «Учимся быть здоровыми»
Провожу классные часы на темы:
«Доктор Айболит предупреждает», «Уроки Мойдодыра»,
 «Правильно ли мы едим?», «Зачем человек спит, или? Как сделать сон полезным?», «Что мы знаем о глазах», «Как мы слышим», «Осанка»,
«Как избежать болезни», «Как избежать отравления» и классный час «Вода-источник жизни»,

взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают

об этом. Мы обязаны помочь ребёнку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. Здоровый и духовно развитый человек счастлив. Такого человека мы и должны “создать” и воспитать, начиная с самого раннего детства. Каждый учитель может решить конкретные задачи по созданию в своём классе необходимого микроклимата для успешного обучения и правильного развития школьника