Презентация на тему Вода вокруг нас

Дать детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта,

Задачи:
Подвести детей к пониманию, что вода-это жидкость, она может течь. Но она не имеет запаха, цвета, формы, вкуса, но может принимать вкус, цвет, запах, форму при определённых условиях.
Выяснить свойства снега, льда и что с ними происходит в тёплом помещении; развивать умение использовать освоенные способы опознания свойств; объяснить связь снега, льда и воды. Развивать тактильное восприятие температуры воды и воздуха.
Продолжать развивать умение выдвигать гипотезы, и работать над умением заменять действия символическим изображением.

разливается, течёт, прозрачная, безвкусная. Вывод: вода течёт, нет цвета,

вода?» Цель: Уточнить представления о том, что вода может

что быстрее растает и больше даст воды? Вывод: в

сквозь неё видны предметы, а некоторые ещё и растворяются

воды при различных температурных условиях. Вывод: вода замерзает на

Цель: показать детям, что в воде некоторые предметы могут

вода разливается, течёт, образуются лужи, которые легко вытереть тряпкой.

«Кому нужна вода? Цель: Уточнить

это жизнь для всех нас. Вас покоряет, Нас укрощает всех она любит

Что такое вода? Минерал не имеющий цвета, Не имеющий запаха, формы, но ты оглянись – Это главное таинство, главное чудо Планеты, Это главный исток, из которого вылилась Жизнь.