Презентация на тему 1 кл. Обучение грамоте. Звуки [c],[c'], Буква С,с.

?
-С какой буквой мы познакомились?
-Расскажите всё, что вы знаете

о букве С.
-Какие новые буквы могут стоять на этой же строке?
-Какие буквы стоят на ленте букв на верхней строке?
-Какие буквы в русском языке образуют слоги?
Как узнать, сколько в слове слогов?

Сы СИ
АС ОС УС ыС ИС
Слоговая таблица
С
Н
НА НО НУ

Ны НИ

АН ОН УН ыН ИН

) Нина, насос, сосна.
Сколько слов в предложении, которое

составил автор?
Сколько слов написано с большой буквой?
-Почему? (Первое слово в предложении, второе слово – имя девочки)
-Назовите предлог в этом предложении.(У)
Какие слова отличаются одной буквой – САНИ, СОНИ.
Эти слово одинаковы по значению? (Нет. Одно имя, другое – название предмета.)
-Прочитайте предложение.
САНИ У САНИ.
- Что изменилось? (букву О поменяли на букву –А.)
Нужно ли художнику менять
картинку?
(Нет девочка поменяла имя.)

Они

НА

из слогов.
-О-на, о-ни, с-си, с-са, ус, у-сы, са-ни, сын,

сны, сон, сос-на, на-сос, нас.

-Прочитайте предложение. – О ком говорится в первом предложении?
-Что говорится про Нину?
-В тетради для печатания составьте схему предложения. Обведите кружочком предлог, или пометьте галочкой.

Нина у осины

\/

-Нина !Осы! Осы!

Какой знак помогает нам выразительно прочитать эти предложения?
(восклицательный.)

я вам расскажу.
Это насекомое, у него шесть лапок, два

прозрачных крылышка, брюшко полосатое, жёлтое с чёрным жало, усики. Нектар собирает, очень сильно жалит.
-Кто это?

ОсА

нас слоны?
-Где можно увидеть живого слона?
-напечатайте схему слова.

буквы.)

Письмо Прописи с.17