дошкольном образовании, распространяется не только на образование, но и
на гуманистически- ценностные ориентиры воспитания, основанные на приобщении детей к истокам народной культуры Малой родины.Знание собственной культуры, обычаев, традиций, в детском саду, находит продолжение в школе, ребенок в начальном звене образования самоопределяется, впитывает в себя этнокультурные традиции.