потенциала личности ребенка
Развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного
воображения, технического, логического и конструкторско-технологического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного видаФормирование начальных технологических знаний, трудовых умений и бытовых навыков, опыта практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда
Формирование представлений о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, о правилах создания предметов рукотворного мира, о народных традициях, о мире профессий
Воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям разных профессий, результатам их труда, к материальным и духовным ценностям